文档介绍：线上推广方案
某初二数学线上与线下教学衔接方案 通过近八周的网络课堂的学****在疫情期间给我 们的学生带来学****的机会，在家学****充分给了学生们 自由学****的时间和空间；
马上我们就要开学了，为了 更好的让学生适应学校生活，更好的投入数学学****中 来，做以下的线上线下教学衔接计划。
（1） 对“空中课堂” 讲过的知识运用课堂时 间进行回顾复****不放过任何一个知识点，使学生对 已经掌握的知识进行复****巩固，还未掌握的知识达到 掌握的状态，缩小学生之间的差距，为后续教学工作 的展开打好基础。
（2） 根据学生学****情况，利用一定的时间和精 力，以测试的方式了解学生在线上教学阶段对每一课 每一个知识点的掌握情况。
（3）学****新知识的同时，坚持不懈地抓好学生 良好学********惯的培养。尤其是培养学生养成乐于倾听、 勇于发言的****惯。
(4)对学生多一些宽容，以欣赏的眼光看待他 们，对学困生多鼓励，提高他们的学****兴趣，消除学 生在“空中课堂”线上教学活动中未掌握知识而产生 的消极心理，增强他们的学****信心。
(5)抓好课前备课，认真研究教材，把握每节 课的教学重点和难点，课堂上注重教学方法，努力让 不同的学生都学到有用的数学。
(6)依据课程标准、教材要求和学生实际，设 计出突出 重点，突破难点，解决关键的整体优化教 学方法。教学方法的运用要切合学生的实际，要有利 于培养学生的良好学********惯，有利于调动不同层次的 学生的学****积极性，有利于培养学生的自学能力、思 维能力和解决问题的能力。采取多种教学方法，如多 让学生动手操作，多设问，多启发，多观察等，增加 学****主动性和学****兴趣，体现学生的主体性。教学过 程中尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法。
这样通过多种教学方法，充分调动学生的学****积极性, 使学生形成主动学****的意识，教学中通过鼓励性的语 言激励学生，使水同层次的学生都能得到鼓励，以此 增强他们的学****信心。
(7)根据学生的不同学****状况，给不同的学生 布置不同的作业，对于学****比较的学生，给他们留一 些与课堂教学内容相关的基础性的作业，检验他们对 当堂教学内容的掌握情况;对于学****成绩比较好的学 生，留一些综合运用或拓展能力方面的作业，检查他 们对知识的灵活运用和综合运用情况。
(8)利用课堂教学培养学生养成良好的学********惯。要求学生课前自学，通过预****我”知道了什么, 还有什么不知道或还有什么我看不懂，在书上做出记 号。以便上课时重点听讲。课堂上，要求学生养成良 好的听课****惯：课前做好上课的准备，听课时要集中 精神，专心听讲，积极思考问题，认真回答问题，不 懂的及