文档介绍：课堂上你专心听讲，积极举手发言 课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声。 课堂上有时能听到你富有创造性”的发言。 课堂上常听到你那响亮而准确的回答。
上课总是积极举手回答问题。
课堂上常常发挥出良好的语言表达能力。
课堂上能积极思考老师提出的问题。
老师最喜欢听到那响亮，有感情的回答。 上课专心听讲，善于思考，上进心强。 课堂上你总是全神贯注地听老师讲课， 喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。 课堂上的响亮发言，弓I来了同学们的赞叹声。 课堂上能听到你响亮清脆的发言。
课堂上常常能回答出别人难以回答的问题。 能在课堂上听到你正确的发言，令我很欣慰。
课堂上，你所领导的小组合作学****得多好啊! 课堂上，你的奇思妙想总能引来同学们敬佩的目光。
课前能准备好学****用品，上课注意力集中。
课堂上，当你和老师有理有据地展开辩论时，老师是多么喜欢你呀！ 当同学们回答问题'卡壳时，你能抓住要点，准备为大家’解难'。 从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。
课堂上，你的新颖别致的见解，不同凡响思维给我留下了深刻的印象。 总是不错过课堂上的每次提问，尤其是心血来潮时，更是个顶呱呱的。 老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。
上课专心听讲，能主动举手发言。
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^不留丿心 ^不发^言 *************************
课堂上，你爱接下茬儿的毛病可得改一改呀!
上课时能积极思考老师提出的问题。
上课能专心听讲，注意力集中。
有时上课不够留心，还有些小动作。
课堂上回答问题，声音清脆响亮。
课堂上要多脑筋，多举手发言。
课堂上的回答声音是那么小，能大声点吗？
上课时而不专心听讲，作业有时不按时完成。
课堂上不能大胆发言。
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上课时有时分散精神，开小差。
课堂上若是改掉随便说话的毛病，那该多好啊
1、在这个问题上，你可以当老师了！
2、你分析问题那么透彻，老师真希望每节课都能听到你的发言。
3、这么难的题你能回答的很完整，真是了不起！
4、 你这节课发言了好几次，看的出来你是个善于思考的好孩子。
5、 你的想法很有创意，看来你是认真思考了。
6、 你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！
7、 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了
&老师真想在下节课看到你更出色的表现！
9、 对学****较吃力的学生经常说： 老师相信你经过努力一定能行！ ”
10、 你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！
11、 你的声音真好听，你能大声读一遍吗？
12、 这个问题提的真好，谁愿意帮助他解决？
13、 你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。
14、 你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！
15、 这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力吧。你一定会更出色
16、 你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。
17、 你真是一个知识渊博的孩子，你懂的比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力
18、你们都是有心的好孩子，发现了生活中这么多的数学问题
19、哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学****br/>20、你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗？
21、你的解题思路很奇
22、 你的语言组织的这么好，可见你的语言表达能力非常强。
23、 你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。
24、你提出的数学问题可真多，注意观察周围的事物，你可真细心啊！
25、你提的问题很有价值，都快成小老师了。
26、 老师知道你已经努力了，回答错也没有关系，你在老师心里是好样的！
27、 你的这种解法很独特，把你是怎么告诉大家，让同学们与你共享。
28、没关系，说的很好，再来一遍好吗？
29、 不用着急，慢慢地说，大家相信你一定会说得很好。
30、 从你高举的手里，老师感到了你的求知热情，让我们为你的求知 热情鼓掌。
31、你这道题的方法比老师的方法还简单， 到目前为止，你的方法是最出色的
32、你回答得很正确，思路也简捷，若声音再响亮一点，就更好了。
33、 你的声音真好听，能再大点声吗？
34、 相信你能行，再认真想一想，别着急，你一定 行。
35、 猜一猜,想一想,做一做,创造之门就被你打开 了.
36、 你的发言很有条理•也很有见解•
37、你充满自信的发言真棒
38、 我为你今天的表现感到骄傲.
39、 你的自学能力真让我惊讶•
40、 你的语言组织能力真棒.
41、 我真喜欢你努力钻研的精神.
42、你的观点很新颖，这种想法真独特，你