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2021年大学生职前教育学习心得.docx

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2021年大学生职前教育学习心得.docx

上传人:非学无以广才 2020/12/20 文件大小:16 KB

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文档介绍

文档介绍:大学生职前教育学****心得

  学校组织了我们完成了职前教育网中的两项职业测评——霍兰德职业兴趣测试和职业人格测试之mbti。这对我们大学生在生活上和在以后的工作中起到了不少作用。
  每个人在面对就业择业的时候,通常表现出一定的职业兴趣倾向性,也往往有各自更适合的工作领域,我们本身也是这么。
  霍兰德的职业兴趣理论,其关键是依据不一样的职业特点和个性特征将人分为六类:技能型、研究型、艺术型、社会型、企业型、常规型,这六种类型的人含有不一样的经典特征。每种类型的人对对应职业类型感兴趣,当我们就业择业的时候,我们的兴趣和职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。 本测验是基于霍兰德(holland)的职业兴趣测验的本土化产品,它不仅能够测出你对什么类型的事情和工作感兴趣,而且还反应出你的做事心态、和你的部分性格特点。
  我在这次测评中的结果是:技能型(a型)11分;研究型(b型)13分;文艺型(c型) 15分;社会型(d型)15分;企业型(e型)11分;事务型(f型)15分。经过这次测试我知道自己在职业方面更倾向于文艺型(c型) ,社会型(d型),事务型(f型)。 文艺型:(15) 该类型的人属于理想主义者,追求完美,不重实际,想象力丰富,富有创造性,含有独创的思维方法,直觉强烈、敏感,情绪波动大,较冲动,不服从指挥。社会型:(15)该类型的人有强烈的社会责任感和责任心,关心社会问题,渴望发挥自己的社会作用,为人友好,热情,开朗,善良,善解人意,助人为乐,易于合作。事务型:(15)该类型的人服从权威,讲究秩序,责任感强,高效率,稳重扎实,细心仔细,有条理,耐心谨慎,依靠性强。所以:测评让我充分了解自己。
  兴趣是成功的关键推进力,对于我来说,假如能够选择到和自己兴趣爱好相符合的职业,将能够使自己在工作中找到愉快和满足感,也更轻易取得成功。职业心理学的研究表明,一个人对某种工作有兴趣,能发挥她全部才能的80%-90%,而且能长时间保持高效率而不感到疲惫;假如对某种工作不感兴趣,则她的才能只能发挥20%-30%,而且轻易疲惫。所以,以后我在择业的时候,应该尽可能选择和本身兴趣相匹配的职业类型和职业环境。
  然而,在实际的职业选择中,除了应该优先选择那些和本身的职业类型相匹配的职业环境外,我还要考虑部分其他原因:
  首先,因为个体本身常是多个职业兴趣类型的综合体,单一职业倾向显著突出的情况往往并不多见,因此在具体择业的时候,除了得分最高的职业类型外,得分第二高的职业类型中的相关工作,有时一样也能够给考虑。
  其次,因为兴趣的可行性差异,职业兴趣脱离客观条件,过于浪漫,往往想得好,做不到;职业兴趣建立在切实可行的基础之上如结合自己所学的专业、社会的职业需求等,最终心想事成,取得成功。所以,以后我在择业时,除了要考虑和自己职业兴趣外还要兼顾考虑取得职业成功的现实可能性。
  人格(personality) 源于拉丁语persona,也叫个性。心理学中,人格指一个人在一定情况下所作行为反应的特质,即大家在生活、工作中独特的行为表现,包含思索方法、决议方法等。世界上相关人格理论的划分有很多个,本测评采取的mbti人格理论,是现在国际上最流行、在企业中应用最广泛的