文档介绍：学年第一学期英语教学总结
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一个学期以来，我在自己的工作岗位上基础上尽职尽责，为人师表。在教学中我严格遵从教学的步骤，课前认真备课，做到因材施教，主动探索英语愉快课堂，我认为小学阶段英语教学的目标是：激发学生学****英语的兴趣，培养学生学****英语的主动性，使她们树立学****英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语气基础，为深入学****打下基础。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：
一、平时工作表现
平时认真完成学校下达的任务，服从安排，人际关系融洽。其次，老师的言行，学生极易照样接收，极少去判别，所以，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。假如言行脱节，说做不一，或是要求学生这么做，自己却那样做，只能引发学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到标兵作用。
二、英语教学工作
我所任教的是各个年级 共6个班的英语教学工作。我依据她们各自不一样的特征因材施教，着重注意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，努力争取正确把握关键，难点，并重视参阅多个资料，制订符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调关键。教案编写认真，并不停归纳总结为了快速提升教学水平。不过书写方面有待提升。
2、认真上好每一节课。我在英语课堂采取多样化活动教学，把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大程度地让学生在轻松自主的学****气氛中愉快求知，轻松学****不停地激励自己“english,i can do”“english,i can say”。即使也偶然控制不住说汉字，深知这也会把孩子们影响…所以我会严苛对待自己，做一个正面标兵。
3、认真立刻批改作业，注意听取学生的意见，立刻了解学生的学****情况，并有目标的对学生进行教导。比如：leo班：着实让我很费力，即使我对课内容得心应手，可是学生们的性格、年纪、程度全部不相同，兼顾太多时间就不够，电话教导也比较吃力，想要一下子全让她们好好在电话里复****并弄懂太困难了。我会努力找寻方法，让自己变强，带动班级愈加好的发展。最最庆幸自己有一个精英班：derek班。我很幸运，也很珍爱，我知道自己知识欠缺，我一直怀着愧疚的心态认真 极其充分的备课，很感谢主管每次耐心帮助我，不厌其烦回复我。我害怕让自己心爱的学生失望，我期望我也能成为她们的小骄傲和知心的亦师益友呢。其次，就是管理课堂的纪律有时候有点儿力不从心，我会在新的一年，多想方法，毕竟纪律好课堂教学的效果也会提升。 说说我最大的硬伤：人际沟通和收费。不敢说、不会说是我的问题所在，有时候也很努力学****可是就是欠缺…每次流失期间或打给试听生，不仅对学校损失抱歉，其实自己也会舍不得，因为付出用心过。相关收费可能就是对数字的不敏感和恐惧，还好每次全部如有神助，不用正面应