文档介绍：班级建设规划
一、班级现状
今年九月，我接手一个新编的班级。学生人数 50 人，班里的学生来
自原来的各个班级， 还有几位从外校转来的新学生。 学生中有一些是
特殊家庭的孩子，如单亲家庭、贫困家庭、留守儿童；也有一些专项
才能特别出众的孩子，如在市县器乐、声乐、绘画、主持人、作文、
演讲、体育等项目的比赛中获得优异成绩的学生。 学生的班级平均分
成绩与其他班的学生差不多。
二、班级教育思想
本班是重新组合的班级，大家都相对陌生、互不了解，班级还没有形成合力。正所谓：“人心齐，泰山移”，班级建设的首先任务便是要把同学们凝聚在一起， 要让他们知道我们是一个集体， 彼此联系而不可分割。除此，班里的特长生多，可以丰富班级活动。对于问题学生，要想尽办法进行引导。 因此新学期的主要工作便是从增强班级凝聚力入手，发扬原有优势，关注特殊学生，提高学生的学习效率，养成良好的班风和学风，争创先进班集体。
三、班级发展思路
1、发展目标
1）团结协作：把建设班级作为共同的目标，齐心协力，互助互爱，取长补短，共同进步。
2）严明纪律：整个班级要活而不乱，有严明的纪律性。
3）端正学风：班上的学生应以学为主，刻苦钻研，在学好专业知
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识的同时发展兴趣爱好。
4）班委协作：分工明确又要相互配合，各位班委努力做好自己分内的事情，同时做好带头作用。
5）活动丰富：以学为本，营造一个好的学习氛围，同时丰富课余文化生活，避免学习的乏味；班级在积极响应学校组织的活动的同时，自办活动，为学生提供展示的平台， 各施才情，让班级更具凝聚力。
2．发展主题 : 身心健康、性格阳光、勤奋好学、各有所长
四、班级发展措施
1、班级学风建设
1）每周擂主：组织程度相当的同学进行比赛，从学习、纪律、音乐、演讲、体育等方面进行比赛，每周有目的的选取两组学生，每组五人，其中至少要有一个特长学生和几个普通学生， 由有专项特长的学生帮带。让一些有专项技能的同学才华得到施展的同时让普通同学参与进来。特别是几位外校转入的新学生能够尽快融入班集体。
2）班级日记：每天由一个学生负责写当天的班级日记，把班里的情况及学生的感想及时反映给老师， 班主任及时进行回应， 用笔与学生交流、谈心。适当进行引导教育。特别是特殊家庭的孩子。
3）取长补短：在学习上采用兵教兵模式， 一个学生帮带两个学生。
4）竞争对手：在班里和校里寻找较为接近的对手，争取每次考试后进行对比，不断超越。
2、班级文化建设
（1）放飞梦想宣传栏：这个栏目引导学生学会制定自己的短期目标
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和长期目标。然后，时刻鼓励他们朝着这个目标前进。短期目标可以
分多个阶段，而且比较容易完成，增强学生的信心。特别是班里这一
部分自主学习能力差且缺乏人生目标规划的同学， 多与他们交心。
2）光辉岁月宣传栏：此栏张贴表扬学生的好人好事，学习上或者
行为规范中有进步的、 被老师或同学好评的同学以及获