文档介绍：20XX年幼儿园国庆主题活动方案
内容与要求:
1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日
2、体验庆祝国庆的欢乐情绪
活动设计思路:
环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上 热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日 夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛 围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题 的原动力。“欢腾的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前
夕开始，一直延续到节后回园
节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为 主。而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长 可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常 识的授予。同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然 切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的 一些图象。在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键经验的 获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，可以组织集 体活动。尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在“国 庆问答赛”中，教师可以作为一名组员参与到团队中去，给 予幼儿一定的帮助。
活动具体内容：
活动提示：欢腾的国庆节，我爱中国
国庆前夕:
家园互动
去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢 乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和 布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。
了不起的中国人：
区域活动
师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、 国歌” “京剧脸谱” “中国功夫”等内容。了解我国许多有名 的人和事，为自己是一个中国人而自豪。 （范文网）
五星红旗我爱你:
了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看 看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗 的场景，初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。
国庆真热闹：挂灯笼
区域活动
通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学****5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题， 在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。
愉快的国庆节:
1、 知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹 情景，感受国庆节的欢乐气氛。
2、 观察讨论画有国庆情景