文档介绍：养成好****惯心得体会
养成教育文化模式的提出是养成教育理念的创新,是养成教育实践的探索,是对养成教育价值取向的纠偏。下面是范文大全为大家准备的养成好****惯心得体会，希望大家喜欢!
10月11日，参加了本溪市教育局召开的本溪市小学行为****惯培养专题报告会。 会上，全国知名教育专家孙云晓做了《教育就是培养好****惯》的专题报告。孙老师就培养好****惯的方式方法****惯对于一个人成长的重要性等多方面进行了深入浅出的讲解，给我们上了一堂生动的教育课。
一个人养成了好的****惯，会一辈子享受不尽它的利息;要是养成了坏****惯，会一辈子都偿还不完它的债务。可见****惯的重要性。可惜现在有一些孩子就是没有养成良好的****惯，班中的某些学生，做巩固****题时东张西望、玩玩学****用品、和前后同学讲话，一天的作业都要到放学后在老师的“穷追猛打”下才能完成;还有的学生上课时不能集中注意力，经常开小差，甚至于和同桌讲悄悄话，经老师再三提醒，一会儿就又走神儿了。这样的学生学****会好吗?答案肯定是否定的。而一个爱学****会学****的孩子，必定有许多良好的学********惯。一般来说，孩
子如有以下十个基本的学********惯，学****成绩必定是优秀的：学****有目标、提前预****认真听讲、完成作业、及时复****正确使用学****用具、规范书写、积极提问和讨论、经常阅读、持之以恒等。
什么时候培养孩子的****惯最好呢?是从幼儿开始。“学会把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错了事情要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察周围的大自然。从根本上说，学到的全部东西就是这些。”从幼儿学到的基础的东西，直到老年时还记忆犹新，可见留下的印象是非常深刻的。
这正说明了从小养成的良好****惯会伴随人的一生，并时时处处起作用。就像著名教育家蒙台梭利所说：“三岁决定一生。”所以培养良好的****惯一定要从小开始。
我们可以看到现在的孩子活泼、开朗、能言善辩，看似优点而实际上也成了他的缺点，随意、马虎、做事缺乏恒心，这种种成了他学****上最大的障碍。虽然已是初中生可是做事依旧马虎，学****总是定不下心来，缺乏克服困难的决心和信心，有时甚至为了逃避责任而说谎。怎么办?我想尽办法：批评、打骂、说教、谈心、鼓励。作为一名教师，我每天都承担着教育学生的责任。
看了孙老师的著作《教育就是培养好****惯》一书后，我进行了深入地思考和反思。看来的问题还是出在****惯上，虽然一直以来我针对学生的性格特征采取了一定的教育方法，但是由于说教过多，可能有的学生产生了厌烦心理，他们还特别调皮、好动，又怎么能安分守己呢?长此以往，问题一直没有得到彻底解决，他们的****惯又怎么会有改善呢?家庭是****惯的学校，父母是****惯的老师。所以做父母、老师首先给孩子好****惯养成起个表率作用。
养成教育指的是培养少年儿童良好****惯的教育。一个人良好素养的形成是一个持续、渐进、积累的过程，不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶形成的。俗话说：“嫩枝容易弯也容易直”，这说明了加强小学生行为****惯养成教育的重要性。小学生年龄小，知识少，行为****惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。那么，如何更好地培养学生养成良好的行为****惯呢?以下是自从我校开展该课题研究以来，本人就我班学生行为****惯养成教育情况的工作心得。
一、确定指导思想
，关键是养成教育，须遵循“从他律到自律”这一规则。
，应从实处，细微处入手，可以通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合。
，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在实践中体验，在活动中感受。
二、制定计划，明确目标
根据学生年龄结构，心理特点，我班确定学生行为****惯养成目标训练主要有三大方面的内容，分别是：卫生****惯养成目标，行为****惯养成目标和学********惯养成目标。
三、抓好行为****惯养成教育的具体做法
(1)明确职责，培养****惯。
开学初我就在全班中开展了“一人一岗，各负其职”的活动。让学生明白每一个学生在集体中都是“小主人”，他们有权利和义务为集体做出自己的贡献。集体的光荣与耻辱是和他们各自的表现是分不开的。我对学生说，你的一点点失误就可以给集体带来批评和抹黑。相反，你的一点点进步和努力就可以给集体带来表扬和荣誉。所以说每一个人都关系着集体的荣辱，只有大家全都养成良好的行为****惯，集体才可能拥有更多的光荣。
在集体中有很多的事情需要有专人负责，这样就可以使老师更好地进行管理，同时也培养了学生强烈的责任心。所以我为他们进行岗位的分工。当每一个学生都有了自己岗位后，就要向他们宣布各自岗位的职责，使他们明确自己应该做什么，应该怎样去做。每个学生，只有他在集体中承担一定的责任时，他的积极性才能得以最充分的发挥。如我对每个学生在保持教室的清洁中都有明