文档介绍：(2013 年第 6 期)
栏目导读
专题研究
1 校企合作
4 职业教育
14 师资建设
专业建设
18 包包装技术与设计,印刷刷技术
22 电子商务务 24 市场营销
26 人力力资源管理 29 文秘
37 老年服务务与管理 52 应用化化工技术
57 生物制制药技术
61 生物技术及应用(食品品安全)
77 环境监测与评价
82 宝玉石鉴定与加加工技术
83 模具设计与制制造
87 汽车检测与维修
99 计算机应用技术
107 计算机网络技术
114 广告告设计与制制作
119 装潢潢艺术设计
图书馆
KI 中国知网-学术文献总库()
校企合作数字化化专业教学资源库,形成了鲜明的专业
返回栏目导读特色,引领和和带动动了区域内同类专业群的发
1/20 展。⃞
【⃩题名】⃪高职院校宿舍管理的校企合作【⃩年】⃪2013
路径探索【⃩期】⃪29
【⃩作者】⃪龚田波
【⃩单位】⃪中山职业技术学院学生工作处 4/20
【⃩文献来源】⃪长春教育学院学报【⃩题名】⃪高职财务务管理专业与中小企业
【⃩年】⃪2013 合作培养模式研究
【⃩期】⃪20 【⃩作者】⃪解云霞
【⃩单位】⃪山西管理职业学院商贸系
2/20 【⃩文献来源】⃪中国电力力教育
【⃩题名】⃪校企合作构建高职教育职业核【⃩摘要】⃪在经济转型发展大背景下,中小
心能力力培养模式企业的发展、⃝升级转型迫在眉睫。⃞作为与中
【⃩作者】⃪许能生小企业需求相对接的高职院校,根据自身的
【⃩单位】⃪江苏建筑职业技术学院校企合层次以及区域经济发展进行科学定位,在有
作办办公室利的政策、⃝政府部门的引导、⃝利益驱动动下将
【⃩文献来源】⃪江苏建筑职业技术学院学报会促进中小企业等关注财务务管理人才的培
【⃩摘要】⃪以提升高职教育职业核心能力力养,与中小企业等多方联动动共同培养高端技
为目的,探索构建高职教育职业核心能力力培能人才。⃞既发挥学校和和企业的各自优势势,又能
,逐步走适
力力培养存在脱离职业岗位属性和和职业能力力应区域经济发展的校企联合发展之路。⃞
不足的问题,通过建立校企合作联合育人机 Fund-基金: 本文系山西省教育科学规划课
制制,从培养"双师型暠师资队伍入手,以校企题"经济转型发展背景下的校企深度合作研
共谋人才培养发展战略、⃝共创高职教育职业究"阶段性研究成果
核心能力力课程、⃝共建校企合作实习和和创业基【⃩年】⃪2013
地建设为内容,构建高职学生职业核心能力力【⃩期】⃪31
培养模式,更好好地为企业和和社会服务务.
【⃩年】⃪2013 5/20
【⃩期】⃪03 【⃩题名】⃪高职教育中校企合作动动力力机制制
初探
3/20 【⃩作者】⃪王金星;刘光明
【⃩题名】⃪高职机电一体化化技术特色专业【⃩单位】⃪四川职业技术学院
建设与实践探究【⃩文献来源】⃪科技与企业
【⃩作者】⃪彭娟娟【⃩摘要】⃪高职教育校企合作被认为是高
【⃩单位】⃪邵阳职业技术学院机电工程系职学校发展的必经之路,也是根本途径。⃞但就
【⃩文献来源】⃪中国电力力教育目前前高职教育校企合作的现状分析,校企合
【⃩摘要】⃪机电一体化化技术专业积极对接作还存在许多问题,如如动动力力不足,致使校企合
装备制制造业,成立了校企合作联盟,优化化了" 作难以深化化推进。⃞本文就以高职教育校企合
能力力递进、⃝项目教学、⃝订单培养"的人才培作的动动力力机制制为视角,探究校企合作内部的
养模式,完善了"层次化化、⃝模块化化"课程体系, 动动力力因素和和动动力力机制制,从而寻求更好好的校企
形成了素质优良、⃝爱岗敬业的教学团队,校企合作方式,希望对今后的高职教育校企合作
共建了中央央财政支持的"工位足够、⃝设备齐的发展提供一些实质性的帮助助。⃞
全、⃝教培一体"的实训基地,建设了共享型的 Fund-基金: 本文系:四川省教育厅重点项
1
目《⃣高职院校办办学体制制机制制创新研究》⃤(项【⃩期】⃪19
目编号 10SA106), 四川省教育体制制改革试点
项目《⃣构建终身教育体系与人才培养立交桥, 8/20
全面提升职业院校社会服务务能力力》⃤(项目编【⃩题名】⃪高职学生顶岗实习评价体系的
号:511102009) 阶段成果构建与实践——以高职电信类专业为例
【⃩年】⃪2013 【⃩作者】⃪张蓉蓉
【⃩期】⃪22 【⃩单位】⃪江苏财经职业技术学院
【⃩