文档介绍：幼稚园教育的50个细节读书心得三篇
《幼稚园教育的50个细节》这本书是围绕着幼稚园教育实践中的细节问题展开讲解，下面是xx为大家带来的幼稚园教育的50个细节读书心得，期望能够帮助大家。
幼稚园教育的50个细节读书心得范文1：
最近读了《幼稚园教育的50个细节》一书，书中经过一个个生动的案例细节描述将我们日常教育教学中轻易产生的部分教育现象统计下来，可贵的是书中还透过这些现象深入分析了这些现象背后隐藏的秘密，如：幼儿的心理、家庭原因、老师行为的影响等等，对我们这些一线的老师有很好的借鉴和警示作用。
书中一文《假如你们不听话》中的黄老师常常会说：“假如你们不听话，就不许……”，“假如你们不依据老师说的去做，就不能……”，这类话不仅像黄老师这么的新老师会用，其实仔细想想在自己身上也会存在。这一类警告语对幼儿来说成效快，能够很快就树立好班中的“规矩”，而且对于老师来说还比较的省力、有效。不过文中却分析长久使用这类警告语会存在部分问题：首先，幼儿可能在外显的行为上遵从了老师，不过内心并没有真正认同，也不知道好的行为****惯给自己和她人的意义，这么的行为是短暂的、无效的;其次，这么的警告使幼儿生活在“她律”的要求下，并没有帮助幼儿形成“自律”意识，而且警告和威胁也会让孩子时时体验对强制和压迫，没有幸福感;最终，经常使用警告性语言也会恶化师幼之间的关系，无法形成良好的人际心理气氛，影响幼儿的身心健康成长。所以，这些警告类的语言是我们教育工作者的大忌，我们应该引认为戒，不能经常地利用。
其实作为大班的幼儿来说，她们对于自己的行为和自己在班集体中的地位已经有所认同。因此，对于这阶段的孩子我们应该让她明白在班级中 “该做什么?”“该怎么做?”我们能够和幼儿一起制作一张图文结合的班级作息表，让孩子明白每个不一样的时间我们该做些什么，这么能够帮助幼儿养成良好的秩序感。同时，再和幼儿一起为每个时间段应该怎么做，制订出部分应该做到的规则，提醒幼儿遵守，帮助幼儿养成自律的意识。作为老师，我们应该在每个步骤开展前做出部分简单明了、童趣化的指示，提醒幼儿在自己的行为中应该做到什么。当然，每个孩子的特点不一样、能力不一样，我们切不可用一把尺来衡量，给幼儿部分自己的空间，用纵向的眼光去看待孩子的成长，才能让幼儿感受到我们的关心和珍惜，从而尊重我们，愿意遵守班级中的各项规则，将规则真正做到放在心上。
其实作为从事教育职业的每一个老师，尤其是我们幼儿老师，重在研究学校教育的同时，还要研究家庭教育，重视家教指导工作。因此，老师和家长的互动和沟通是十分关键的，将成为教育改革的肯定趋势。我们只有正确定识和处理老师和家长之间的关系，才能共同把儿童教育工作做好。对我们来说，在双方沟通中怎样善于抓住时机，在随意交谈中怎样自然的捕捉到家长的心声。怎样有艺术的向家长宣传、指导保教知识，还存在着一定的难度。
怎样处理和幼儿家长沟通中存在着的部分困难?我认为应该从老师和家长的沟通入手，不停提升和家长沟通的方法、路径和技巧。
老师天天和家长接触时间即使短暂，但三言两语中也能反应出部分问题，这就要求我们要灵活掌握交谈技巧及说话的艺术。过去，我总认为时间短，和其拐弯抹角，不如直截了当的说。于是有时当着孩子和家长就告状，弄得家长十分尴尬，孩子也害怕。这么