文档介绍：关于召开2013年教育科学研讨会暨教学工作会议专题研讨会的通知
教研发【2013】038号
各学院、工业中心、思政部:
为进一步深化教育教学改革,落实高教三十条,提高对教学研究型大学教育特点和教学各环节质量标准的认识,实现学校转型和内涵式发展的新跨越,推动教学工作再上新台阶,我校拟在4月16日召开2013年教育科学研讨会暨教学工作会议,会议主题:精心教书,精细管理,全面提高教育教学质量。根据会议总体安排,在大会之前学校在3月底4月初举行一次专题研讨会,现将有关事宜通知如下。
一、会议时间、地点
3月28日-4月7日期间,各学院自行安排半天时间进行讨论。会议地点自定。
二、参加人员
各教学单位全体党政领导、副高级职称以上人员、系(教研室)主任、实验室主任、青年教师和学生代表等。(其他人员也可由单位自定)
三、会议议题
结合会议议题和学校有关文件的讨论稿进行研讨。
(1)如何牢固确立人才培养的中心地位,坚持内涵式发展、切实推进教学研究型大学建设?
(2)如何树立科学的高等教育质量观,建立和健全教学环节质量标准?
(3)如何创新人才培养模式,推进试点学院改革?
(4)如何强化本科教学基础地位?
(5)如何强化实践育人环节,大力开展大学生创新创业教育?
(6)在教育部专业调整、学校办学思想和定位调整及实现一本招生的情况下,如何做好2013级本科人才培养方案和教学大纲的修订工作?
(见附件)
结合会议议题和学校有关文件的讨论稿进行研讨。
(1)《提高质量内涵发展——全面提高高等教育质量工作会议文件汇编》(各学院3本,已发)
(2)主要教学环节质量标准(讨论稿)
(3)西安工业大学“卓越工程师教育培养计划”实施办法(讨论稿)
(4)西安工业大学教授、副教授为本科生授课的暂行规定(讨论稿)
四、会议要求
,围绕会议议题开好研讨会,积极为教育教学的改革与发展建言献策。
,提出本学院的工作思路及对学校的具体建议;认真研讨2013级本科人才培养方案和教学大纲的修订工作;提出对3个文件讨论稿的意见和建议。要将各种建议和意见汇总,形成研讨会纪要,并于4月8日下班前交高教研究室(教研科),电子版发jyk301@。
附件:
(高教三十条)
(讨论稿)
“卓越工程师教育培养计划”实施办法(讨论稿)
、副教授为本科生授课的暂行规定(讨论稿)
高教研究室教务处
2013年3月28日
2013年教育科学研讨会暨教学工作会议专题研讨会
会议纪要
会议主题:
时间:
地点:
主持人:
参会人员:
会议秘书:
意见汇总及工作思路:
教学单位: 记录: 院长签字:
附件1:教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见
教高[2012]4号
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校:
为深入贯彻落实胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,大力提升人才培养水平、增强科学研究能力、服务经济社会发展、推进文化传承创新,全面提高高等教育质量,现提出如下意见。
(一)坚持内涵式发展。牢固确立人才培养的中心地位,树立科学的高等教育发展观,坚持稳定规模、优化结构、强化特色、注重创新,走以质量提升为核心的内涵式发展道路。稳定规模,保持公办普通高校本科招生规模相对稳定,高等教育规模增量主要用于发展高等职业教育、继续教育、专业学位硕士研究生教育以及扩大民办教育和合作办学。优化结构,调整学科专业、类型、层次和区域布局结构,适应国家和区域经济社会发展需要,满足人民群众接受高等教育的多样化需求。强化特色,促进高校合理定位、各展所长,在不同层次不同领域办出特色、争创一流。注重创新,以体制机制改革为重点,鼓励地方和高校大胆探索试验,加快重要领域和关键环节改革步伐。按照内涵式发展要求,完善实施高校“十二五”改革和发展规划。
(二)促进高校办出特色。探索建立高校分类体系,制定分类管理办法,克服同质化倾向。根据办学历史、区位优势和资源条件等,确定特色鲜明的办学定位、发展规划、人才培养规格和学科专业设置。加快建设若干所世界一流大学和一批高水平大学,建设一批世界一流学科,继续实施“985工程”、“211工程”和优势学科创新平台、特色重点学科项目。加强师范、艺术、体育以及农林、水利、地矿、石油等行业高校建设,突出学科专业特色和行业特色。加强地方本科高校建设,