文档介绍：一、选择题
1．教育学是（  A  ）。
  A、人类社会独有的活动           B、人类与动物共有的活动
  C、现代社会特有的活动           D、人类与其他高等动物独有的活动
2．学校教育产生于（  A  ）教育阶段。
A、古代      B、原始       C、近代      D、现代        
3．班级授课制是目前世界上普遍采用的（ D   ）。
A、教学过程     B、教学手段     C、教学方法     D、教学组织形式
4 “教育不应再限于学校的围墙之内”是（  A  ）的教育理想。
A、非制度化     B、前制度化    C、制度化       D、义务教育  
5 （  C  ）被看成是“文雅教育”的源地。
A、印度      B、埃及      C、雅典       D、斯巴达      
6．教育学就是研究（  C  ），揭示教育规律的科学。
A、教育事实和教育现象 B、教育事实和教育问题 C、教育现象和教育问 D、教育方针和教育事实
7．中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（  D  ）。
A、孟子      B、荀子      C、墨子       D、孔子
8．西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是（ B   ）。
A、柏拉图       B、苏格拉底     C、亚里士多德   D、德谟克里特
9．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（  C  ）。
A、《论语》      B、《大学》     C、《学记》     D、《中庸》
10．反映亚里士多德教育思想的著作是（  B  ）。
A、《理想国》   B、《政治学》   C、《论演说家的培养》   D、《民本主义与教育》
11被人们看作教育学形成独立学科的标志的著作是（ D  ）。
A、夸美纽斯的《大教学论》  B、洛克的《教育漫话》 C、卢梭的《爱弥儿》 D、赫尔巴特的《普通教育学》
12．杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪（  C  ）的代表。
A、人文主义教育学    B、存在主义教育学 C、实用主义教育学   D、要素主义教育学
13．主张“有教无类”的中国古代教育家是（  A  ）。
A、孔子         B、孟子         C、荀子         D、韩非子
14．1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即( A )
A、认知目标、情感目标、动作目标 B、认知目标、情感目标、审美目标
C、认知目标、技能目标、动作目标 D、认知目标、情感目标、技能目标
15．在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（ C  ）。
A、夸美纽斯    B、卢梭         C、洛克         D、裴斯泰洛齐
16．中国古代学校教育的主要内容是六艺，它包括（ D  ）。
A、礼、乐、射、辞、书、数 B、文法、修辞、辩证法、书数、射、御
C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数 D、礼、乐、射、御、书、数
17．狭义的教育主要是指（ C   ）。
A、家庭教育     B、职业教育     C、学校教育