文档介绍：如何在少儿英语教学中实施素质教育
如何在少儿英语教学中实施素质教育
如何在少儿英语教学中实施素质教育
少儿英语教学主耍是以素质教育为主耍根本，以培养少儿的实 际动手实践能力和创新精神为重点，以开发少儿学****英语的潜能、激 发少儿学****英语的热情作为主耍突破口。这也就决定了少儿英语教师 在课堂活动中的实际教学目标。教师必须耍重视对少儿的素质培养， 通过英语教学，来帮助少儿提高整体综合索质。
一营造一个良好的学****环境，培养少儿的学****兴趣
教师在实际教学过程中，必须要注意的是，少儿属于人生开始阶 段，少儿的心理特征和成长规律和人生其它阶段有所不同，所以一个 轻松、愉快的学****环境，对于少儿学****来说，十分重耍。教师在实际 教学中，要表现出活泼开朗的一面，以此来很好的调节教学气氛，调 动起少儿学****英语的热情。在传统教学过程中，教师多数是以一个严 师的形象出现，随着时代的变化，教师必须耍调整好教学模式，转变 教学心态，在课堂教学中，耍联系学生实际情况，要具备活泼开朗和 亲切耐心的自身索质，然后还需要加上优秀的教学能力，通过这两者 的有机结合，就能够促使少儿在实际学****中，能够很好地融入教师所 设置的教学氛围中，在轻松愉快的环境中顺利开始学****这不仅有利 于培养少儿对英语学****的兴趣，也能够很好地完成教师的教学目标。 需要教师注意的是，在课堂氛围创设中，一定要带有趣味性，这样对 于少儿英语教学来说，十分重耍。
二展开多种教学手段，培养少儿的创造性思维
对于少儿的英语教学来说，教师耍重视对少儿的创造性思维培 养，重视对学生进行素质教育。因为，少儿阶段，所学****到的真正英 语知识，毕竟是少数，重要的是培养少儿学****英语的兴趣和增强他们 学****的信心，以及自身综合素质的提高，这比传授更多的实际英语知 识更为重耍，而且也会对少儿今后成长起到重耍作用。耍想实现这样 的目的，教师就需要在课堂上采取多种多样的教学手段，展开丰富多
彩的课堂教学，比如说小组讨论或者课堂游戏等，都会起到很好的教 学效果。
笔者在实际教学中通过设置课堂游戏，来进行学生的素质教育， 起到了很好的效果，拿出来分享一下：笔者把最为常见的儿童游戏 “老鹰捉小鸡”做了改变，先让班级的小朋友站成一排，然后选择一 名小朋友当老鹰(eagle),在选择一名小朋友做老母鸡(mummy),其 他小朋友作为小鸡(chicken),然后把事先准备好的单词卡片贴在小 鸡的后面，在我说出一只小鸡背后的单词时，老鹰就要去抓这只小鸡, 老母鸡就必须要全力保护这只小鸡，如果哪只小鸡被抓到了，那只小 鸡就要做老鹰，之前的那支老鹰就要做老母鸡，老母鸡变为小鸡，最 后一个没有被抓到的小朋友，就是最后游戏的冠军。通过这个小游戏, 不仅活跃了课堂教学气氛，而且学生通过游戏，也很好的调动其学****英语的兴趣，对于自己背后的单词卡片记忆深刻，这样就实现了对少 儿英语教学的素质教育。当然这只是笔者的一个教学案例，还有很多 的方法值得我们去实践。但是无论使用何种教学手段，都必须要以实 施索质教育为基本内容，这是教师在实际教学过程屮需要注意的。
三培养小朋友们的竞争意识，提高学****自主性
英语教师在实际教学过程中，开展素质教育时，要重视对少儿的 竞争意识培养，因为在当今社会中，处处充满了竞争，无论是社会还 是学校，这种素质对于学生个人成长來说十分