文档介绍：最新整理20xx年“绿色环保，我先彳亍”中队活动方案
本学期，我班将以“绿色教育”为主线，结合小学生行为养成教育，进一步促进 良好班风的形成。本班主题的视角是指导学生深入探究身边的环境问题一一垃圾 问题。在此基础上指导学生懂得环境保护的重要性，培养他们的环境保护意识， 并能够从身边的点滴小事做起，开展环境保护行动。
班级环保口号： 绿色环保，我先行。
根据我班本学期的特色教育主题“环保”，设计出我班的班名为“企鹅中队”。
可爱的小企鹅生活在地球上唯一未被污染的环境下。 他们在南极大陆上快乐健康 地生活繁衍。这是多么令人羡慕呀。我们也向往这样纯净的自然环境， 我们也懂 得要热爱自然，保护自然，从小树立环保意识。
设计出具有我班特色的快乐中队标贴于教室门口。
每月班级评选出一位“快乐天使”并每月进行表彰。
制定具有本班特色的“快乐方案”
特色活动初定如下:
a、 收集废电池
b、 指导学生废物利用，制作小制作。
c、 开展一次以班级为单位的校园护绿活动。
在行为习惯的训练中，培养学生的主人翁精神，使每个人都时时、处处为创建绿 色着想，使同学问团结友爱，互相帮助，为班级增光。在班级中形成文明、守纪、 积极向上的良好班风。让学生在课堂上学会认真倾听他人的发言， 在生活中尊重 他人的劳动成果。使整个的班风、班貌都呈现绿色，让绿色教育渗透整个班级的 每个角落。注意在同学中树立先进典型，要求全班同学向他们学习，指导他们由 仿效榜样的行为过渡为自己的自觉行为。
1、 上课认真听讲的学生，获得“绿色听课”奖。
2、 课问、牛间，不疯打，文明游戏的学生，获得“绿色游戏”奖。
3、 排队做操，规范、听指挥的学生，心中有班级、获得“绿色做操”奖。
4、早晨到校认真早读的学生，获得“绿色诵读”奖
5、 放学排队、集体集会，文明守纪，听从指挥的学生，心中有集体，获得“绿 色守纪”奖。
6、 午餐，不浪费、文明就餐的学生，获得“绿色就餐”奖。
7、 不随便乱扔东西，课间主动捡垃圾的同学，获得“绿色环保“奖。