文档介绍：学****的自我管理和科学的工作方法
第一部分
学****的主题意识
学****过程屮，“我”是主体，主动者，是“我”主动地利用各种学****渠道，如书本，教师等, 或主动地寻找适合白12的学****方法。而止你成为主动者的要索是：你是否有学****动力或压力 提问并补充：为什么选择学****徳语？
想到徳国学****进一步深造
有朋友亲戚在那边
想读原文的徳语作品
为找份好工作
认为徳语比英语新鲜有吸引力
想看懂徳文电视节目，收听徳语广播
想多掌握一门语言 把以上的原因归为“兴趣”，“责任”和“压力”三种。
好奇和兴趣是学****的最大动力，但一开始没找到兴趣结合点不用担心，因为你还没有真正认 识徳语，没有发现你潜在的兴趣。事物都是转化的，若一开始只是处于对家庭的义务，处于 考试的无奈，在学****过程（即了解徳语及徳语国家文化过程屮，你有可能找到你的兴趣所在。 如，有同学爱好足球，2006年有朋友相约去徳国看世界杯？）但在找到兴趣点之前，请别 放芥“压力”或“责任”作为你的动力。要不，等有了兴趣的时候，不就没有发展的巨犬空 间了吗？
有的原初兴趣或爱好或许在刚开始的单调语法、词汇学****过程中减弱，那是因为语言的学****成果是缓慢积累，需要一定时间才能看到。这种时候，注意你每取得的每次小小的进步，同 时你可以到图书馆选些有关你兴趣的屮文介绍性读物，为将來徳语文化、政治经济等学****打 基础。经过半期的学****你们就可以试着在老师的指导下读一些简短的文章，兴趣会随着你 的知识的增长，视野的开阔而重新生长。
我们现在來看看我们对自己学****能力的评估。我们在过去的学****各种事物屮有成功或失败的 经验，有了这些前期经验，你们有可能说：（打印，发下去）
我听说学****徳语很不容易，可我对艰苦学****已经有了心理准备
我己经学会了这么多东西，就不信学不好徳语。
学英语时我了解了学****外语的好方法，我想因此我也能学好徳语。
只要主动乂有计划目的地学****一定行
每一次的小进步会给我带來快乐。
原來学****英语就吃力，这下徳语更不行了。
那种想说却乂表达不出来的感觉让我沮丧、失去勇气，也就捉不起学****的勇气
觉得学不好徳语，就很丢脸。
想说徳语，可怕犯错。
我不适合学语言。
1- 5的学****心态积极，会带给你成功。
别只靠课堂学****注意积极主动学****尽量多练****把每次的进步记录下來，你会发现 原來不过是方法不当。
7学****语言不是一蹴而就的事情。想-•想你学会用中文流利、自由表达思想花了多长时间? 而你学****屮文还有父母的帮助，周围环境的不断影响。所以，单靠课堂学****是远远不够的, 得自己寻找学****的机会。
8每个人的起步点都不同，有慢一点的，有快一点的，没有完美的学徳语的人，每个人都在 白己的基础上在往前进,往更高处攀登，每个人都是学****者，只要你愿意，你就在进步。
9幸亏你还犯错！记得徳国队对巴術那场比赛吧，卡恩在场上犯了个错，是在他白己是不可 原谅的，对是人都要犯错的。有句谚语叫：别对你的弱点和错谋而气馁，因为没有他们你就 只是神，而不是人。作为初学者就怕出错，那你就永远没有进步，因为很难让一个初学者不 犯错，除非让他不说话。只有看到自己的错谋，才明白自己要改进的地方。给自己改进的机 会吧。
10学****用各种方法來加强记忆，你会发现一切都很轻松。
学****时间的分配
中学课程多，看上去自由的学****时间少