文档介绍：学生良好学********惯培养论文：浅谈学生良好学********惯的培养
〃学以致用〃一直是我们所公认为的教育目的。那么学****的具体学科与"致用"又有什么关系呢？这个问题可能许多 时候我们说不清楚，因为我们并不能说〃圆〃的公式与定理是 许多同学以后一定要用到的。当然这样的理解是肤浅的，因 为我们的人才大多是通过学****这样的途径培养出来的，那么 学****有什么样的作用呢？我个人认为，学****的最大作用是培 养学生良好的学********惯，而****惯决定性格，性格决定命运。
学****是…个系统的过程，预****听课、复****作业、笔 记等都是必不可少的环节，当然决定学****成绩的不是环节， 而是良好的****惯，而这些****惯会让他们从学科走向社会，取 得好的人生考试的成绩。那么有哪些****惯学生必须进行培养 呢？
一、认真预****br/>〃凡事预则立，不预则废。〃许多同学重视课堂上认真听 讲，课后完成作业，而忽视课前预****有的同学根本没有预****其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认 识到预****的重要性。那么预****有什么样好处呢？课前预****是 学****的重要环节，可以通过预****扫除课堂学****的知识障碍， 提高听课效果；还能够温故而知新，巩固已学的知识，最重 要的是能发展学生的自学能力，增强独立性，最终提高自学 的能力。在预****时，要做到：了解教材的大概内容与前面已
学的知识框架；找出本章或本课内容与前面己学知识的联 系，找出所需的旧知识，并温****相关知识；找出自己困惑之 处，用笔划或记入预****笔记，作为听课的重点。
二、专心听课
〃记住吧，只有一个时间最重要，那就是现在！它所以 重要，就是因为它是我们有所作为的时间。"（托尔斯泰） 我们都知道不能把握现在的学生，他们大都是课业负担感觉 过重的学生，当然也不易成为优生。认真是每一个人在工作 上取得成绩的前提。对于学****而言，专心听讲就是最重要的。 因为认真的态度会提高课堂掌握效率，会及时认知自己学****上的困惑，进而解决。集中注意力听课是非常重要的，心理 学告诉我们注意是心理活动对一肚对象的指向和集中，它是 心理过程的动力特征。注意的指向性，可使人的心理活动在 每一瞬间都能有选择的反映事物；注意的集中性，可使事物 在人脑中获得清晰和深刻的反映。正因为注意拥有指向性 和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、保持以及 对活动的调节和监督的功能。思路就是思考问题的线索。上 课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形 式、思维规律和思维方法理解清楚。口的是向老师学****如何 科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的 基础上，使知识的领会进入更高级的境界。分心是注意的反 面，分心不是没有注意，只是没有把注意指向和集中在当前
的学****任务上，心不在焉。相反集中注意就会出现"孔子三 月不知肉味〃的境界。
三、 及时复****br/>〃温故而知新，可以为师矣。〃对学****而言，及吋复****是 符合人类的遗忘规律的，尤其是识记后的两二天，遗忘速度 最快，然后逐渐缓慢下来。及时复****的优点在于可加深和巩 固对学****内容的理解。可以在复****过去的知识中获得新的收 获。这个〃新〃主要指可以让知识系统化，也就是从整体、全 局或联系屮去掌握具体的概念和原理,使所学的概念和原理 回到知识系统中的应用位置上去，这样知识之树的根、茎、 叶就会渐渐清晰起来，进而形成自己的知识系统。而这样的 系统既容量大，乂有条