文档介绍：2012初一政治下册复****提纲
第一单元 第一课 珍惜无价的自尊
一、自尊是人人都需要的
1、自尊的表现？
答:注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，塑造良好的形象，以赢得别人对自己的肯定。
2、什么是自尊？
答：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。
3为什么自尊是快乐的？/如何理解自尊能使人体验到快乐与感动？
答：如果别人不仅能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷，这种被尊重的感觉更能够使我们体验
到快乐与感动。无论自尊还是被人尊重，都是快乐的。
4、怎样做到自尊？/怎样才能感受自尊带来的快乐？
答：只要我们不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找
到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。
5、自尊与知耻是什么关系？
答：①做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。②知耻是自尊的重要表现。惟有知耻，才有自尊。
③一个知耻的人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧，和难为情，并勇于承认错误、改过自新。
6、自尊的人如何正确对待自己的缺点？
答：①有时，在寻找自尊的过程中，我们常常被眼前的不足与缺点蒙住眼睛，看不到自己的优点，体验不到自己
的价值，对自己很失望，甚至产生严重的耻辱感，这对我们的成长是非常不利的。
②“金无足赤，人无完人”一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换成优点。
7、某某人借钱买名牌运动鞋的行为反映了他的一种什么心理？产生这种心理的根源是什么？
答：虚荣心的表现。虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
8、虚荣心理有什么表现/危害？如何纠正这种行为？
答：（1）表现/危害：虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了；我们要自尊不要虚荣、抛弃虚荣心，用正确的思维方法明确自己真正需要的是什么。
（2）纠正的方法：①全面客观地评价自己，想清楚自己真正需要是什么；②客观地分析他人的议论，大胆暴露自己的优缺点；③全心投入学****把精力放到学****中来，淡化他人评价的影响等。
二、尊重他人是我的需要
9、为什么我们要尊重他人？(或：尊重他人的必要性？)
答：①从小到大，我们在他人的呵护与关爱中成长，他人的关怀使我们充分了做人的自豪和快乐，我们当然也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人都是自尊的需要，是自我完善的需要；要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
②我们也需要借助他人的眼睛作为镜子，来更好的认识自己，这样人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。
③在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点与误区，增强自身实力，做一个有尊严、有价值的人。
三、彼此尊重才能赢得尊重
10、“富贵不能***，贫贱不能移，威武不能屈”说明了什么道理？如何理解这句话？
答：①说明自尊的人最看重自己的人格。②自尊的人最看重自己的人格，因为自尊的人不贪图虚荣，拒绝沾染不良****气，如说谎、逃避责任、假公济私等。其重要原因就是这些不良****气有损人格。有时为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事。
11、在人际交往中，我们为什么应该豁达乐观？
答：①在生活中，人际交往是不可避免的。由于人与人之间的个性各不相同，生活环境与阅历各不相同，形成了不同的处事风格。
②不同性格的人生活在一起，不可避免地会产生一些磨擦、纠纷甚至是矛盾，因此，我们应该养成宽容、豁达、乐观的性格，这样就不会太在意他人的评价与态度，还可以更多的欣赏来自他人的智慧与乐趣，享受更多的快乐。
12、如何看待他人的评论？
答：①批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。②对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”。 ③对恶意的侮辱与诋毁，必要时我们可以运用法律武器捍卫自尊。
13、为什么自尊要适度？
答：①自尊要适度。适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；
②过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。
③当然，对恶意的侮辱与诋毁，必要时我们可以运用法律武器捍卫自尊。
14、如何做到尊重他人？
答：①在日常生活中，尊重他人最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。②真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人；尊重他人，首先，要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。
*辨析：“当你因犯错误受到批评时，特别是当众挨批评的时候，自尊心一定受到了打击，此时你为了维护自尊，应当场反驳。”
答：（1）这种做法是错