文档介绍：物理实验报告
班级学号
姓名实验地点
试验日期
实验一：昆特管
预****部分
【实验目的】：通过演示昆特管，反应来回两个声波在煤油介
质中交错从而形成的波峰和波谷的放大现象。
【实验仪器】电源，昆特管
【实验原理】：两束波的叠加原理，波峰与波峰相遇，波谷
与谷相遇，平衡点与平衡点相遇，使震动的现象放大。
报告部分
【实验内容】：一根玻璃长，管里面放一些没有，在一段时
致的封闭端，另一端连接一个接通电源的声波发生器，打
开电源，声波产生，通过调节声波的频率大小，来找到
合适的频率，使波峰和波谷的现象放大，从而发现有几个地方、出现了剧烈的震动，有些地方看似十分平静。
【实验体会】：看到这个实验，了解到波的叠加特性，也感
受到物理的神奇。我们生活在一个充斥着电磁波、声波、
光波的世界当中，了解一些基本的关于博得只是对于我们的
健康生活是很有帮助的。
实验二：鱼洗实验
【实验目的：演示共振现象】
【实验仪器：鱼洗盆】
【注意事项】
【实验原理】用手摩擦“洗耳”时， “鱼洗”会随着摩擦的频率产生振动。当摩擦力引起的振动频率和 “鱼洗” 壁振动的固有频率相等或接近时，“鱼洗”壁产生共振，振动幅度急剧增大。但由于“鱼洗”盆底的限制，使它所产生的波动不能向外传播，于是在“鱼洗”壁上入射波与反射波相互叠加而形成驻波。驻波中振幅最大的点称波腹，最小的点称波节。用手摩擦一个圆盆形的物体，最容易产生一个数值较低的共振频率，也就是由四个波腹和四个波节组成的振动形态， “鱼洗壁”上振幅最大处会立即激荡水面，将附近的水激出而形成水花。
当四个波腹同时作用时，就会出现水花四溅。有意识地在“鱼洗壁”上的四个振幅最大处铸上四条鱼，水花就像从鱼口里喷出的一样。
五：实验步骤和现象：实验时，把“鱼洗”盆中放入适量水，将双手用肥皂洗干净，然后用双手去摩擦“鱼洗”耳的顶部。随着双手同步
地同步摩擦时，“鱼洗”盆会发出悦耳的蜂呜声，水珠从 4个部位喷出，
当声音大到一定程度时，就会有水花四溅。继续用手摩擦 “鱼洗”耳，
就会使水花喷溅得很高，就象鱼喷水一样有趣。
【原始数据记录】
【数据处理及结果分析】
实验