文档介绍：大班教师教育教学总结I大班教育教学
工作总结
大班教师教育教学总结I大班教育教学工作总结
通过参加淮阳县20XX年中小学幼儿园教师信息技术应 用能力提升工程持续性培训的学****使我收获很多知识、提 高自己的教学能力。
并找到了自身的差距和不足，进而对教学有了更多新的
认识。
在大力推行素质教育的今天，如何让学生学会学****掌 握学****的方法，提高自学能力，是摆在我们教师面前的一项 艰巨而重要的教改任务。学生一旦拥有了较好的自学能力， 就能最大限度的挖掘自身的内在潜能，把教师的要求变成自 己的内在要求，能主动、独立地获取知识，将“要我学” 转变为“我要学” ，使自己真正成为学****的主人。那
么，怎样指导学生掌握学****方法，提高学****能力呢 ？通过学<br****使我有以下体会。
转变师生观念，提高对自学能力的认识。
当今时代是知识经济时代也是人才竞争的时代，为了适 应这个时代，就必须获取更多的知识，获取知识的途径有多 条，而自学是终身学****和获取知识的重要途径。因此，在教 学中师生首先要转变观念，教师要树立“授之以鱼，不如授 学生以渔” 的教学理念，教师要相信学生有能力自己学****和 解决一些问题，大胆的留给学生自学的时间和空间，让学生 有机会锻炼自己。而学生也应该相信自己的能力，要抛开依
赖思想，不要总跟着老师走，要学会自己走。从学生个体心 理来说，他们有极强的好奇心和求知欲，只靠老师在课堂上 传授知识，很难满足，所以只有通过学生的自学才能接触更 广阔的知识。很多历史事实证明，自学是一条通往成功的大 道，如华罗庚、爱迪生、高尔基、张海迪等许多杰出的人物 就是靠自学成才的。
用身边的生活事例激发学生的求知欲，使学生乐于 学****br/>我国伟大的教育家说过：“知之者不如好之者，好之者 不如乐之者。”要使学生真正乐于自学，应先进行求知欲的 培养，让学生感到学****确实是一种乐趣，并能自觉地、主动 地去学****从根本上消除对老师的依赖。教师在教学中应采 取多种形式启发学生去观察、思考和动手，激发学生的学****兴趣和求知欲。初中数学教学中，我们应该把更多的身边发 生的，学生很熟悉的生活事例引入课堂，并让学生及时应用 学到数学知识去解决一些生活问题，做到学以之用，理论联 系实际。相信这样的教学一定会受到学生的欢迎，定会取得 令人满意的效果。
加强学法指导，培养自学能力。
言道：“一巧难得，少争几百” 。做任何事，都要讲究
方法，有了好的方法和技巧，做起事来，就会有事半功倍的 效果。学****更是这样，一定要讲究学****方法和技巧。只有掌 握了科学的学****方法，才会收到满意学****效果。因此，教师 在教学过