小学养成教育工作总结.doc

文档介绍：小学养成教育工作总结
根据市教育局关于进一步深化学生养成教育工作的要 求，深入贯彻《恒山区中小学养成教育实施方案》，我校进 一步强化了养成教育的领导与组织，在全面推广各种习惯 的同时，确定重点内容，我校按照局重点工作把读记习惯 和书写习惯作为重点培养目标的同时，把文明习惯作为本 学期的主要培养内容。以贯彻《中学生守则》、《中学生日 常行为规范》和校规校纪为抓手，抓基础，抓常规，对学 生的养成教育坚持从理论上进行指导、从思想上进行启迪、 从情感上进行交流、从行为上进行训练，从细处着手，科 学、规范、有步骤的推进养成教育工作，现将我校工作总 结如下：
一、构建得力的领导机构，加强教师规范引领作用。
1、 领导小组成员经常深入各年级组，同时加强自身建 设，加强学习，真正成为学校德育工作带头人。领导小组 成员以自己的能力、人格，高尚的品德，带好班主任队伍 和加强学校骨干队伍建设。形成“全员参与、全程实施、 提升观念、注重实效”的德育工作作风。
2、 强化师德建设。师德是教师素质的灵魂，要确立人 人是德育工作者，事事、处处都育人的管理理念。“榜样的 力量是无穷的”，教师是学生的榜样，要求学生做到的，自
己首先要做到。因此，教师首先行为要规范。教师每天自 己打扫办公室，升旗仪式时排在学生队伍后面，与学生一 起高唱国歌，按时值勤，护导护送按时到岗，半年来，我 校教师从课堂到课间，从学校到社会，总能给学生以良好 的行为示范。
开学初我校要求各位班主任教师制定养成教育工作
计划，把读记习惯和书写习惯作为重点工作同时，把文明 习惯作为本学期的主要方向。时时刻刻关注学生的言行举 止，通过文明习惯教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌 待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能 力。
二、养成教育工作重点
1、文明习惯
本学期我校把文明礼仪教育作为主要突破口，通过
"一台”（校园广播台）、"一式”（周一升旗仪式）、"一岗”
（校文明礼仪监督岗）、“一会”（主题班会）等活动，全面 开展“文明习惯”教育活动。开学初，组织学生学习《小 学生日常行为规范》、《小学生守则》，让学生明白做文明学 生的准则，使学生更好的学习文明礼仪内容，使文明习惯 得到很好的扩展和延伸，形成学生良好的品德和健康的人 格。
为强化学生的行为养成教育，真正将工作做好做实，
平时加强检查督促，强化“意”的训练。采取了 “日检查、
周评比”制度，其中日检查是基础管理，周评比是及时反 馈、强化教育，形成“教育一管理一反馈一再教育一再管 理”的工作模式。对每班学生的好人好事，行为载查评和常规管理评分，并把各班每天的情况及时
反馈给各班主任，以利各班有针对性的进行教育。学生的 行为规范有较大程度进步，学生的文明意识，良好的文明 行为习惯有所养成。
2、写字习惯
合理安排练字时间。每周二第七节课为写字课时间，
周三第七节课为练字时间，每天中午1:00——1： 15为师
生练字时间，学生平均每天练字时间不少于20分钟。为提 高师生书写水平，把此项活动落实到位，校长和教导处将 到各班进行检查。以班为单位举行竞赛，强化学生正确的 写字姿势概念。班内开辟书法展览角，定期展览学生的书 法作品，给每个人展示自己的机会。重视抓好书法兴趣小 组活动，有重点地发现和培