文档介绍：小学教师期中工作总结
小学教师期中工作总结在半年的教育教学工作中我能 认真学****国家的有关教育方针，认真学****党的先进理论知识 以及党的XX大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热 爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作 为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识 水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。 使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才, 打下坚实的基矗
半年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要 求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学****新知 识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为
主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的 发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这 些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学****模式必 由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学 生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好 中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代 言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题 必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情 况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相 同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作 的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、 明确学****目标。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一 律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力, 学生学****完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级 的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这 个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学 只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体 传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要 的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪 些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效 高效。
4、 规范作业。
学生学****新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作 业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理
清楚。养成良好的学********惯。这是新课程标准里的一个鲜明 观点，而规范化的作业可以使学生的****惯得以形成。养成学 生良好的学********惯。
5、 多开展语文实践活动。
利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本 学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新 学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利 用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著 提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。
6、 制定帮教方案
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识 的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间， 落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地 做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查, 及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知 识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学****活动，使学生端正思想，互相学****互想促进，形成你追我 赶的良好学****氛围。平时，自己还注意“两手抓”