文档介绍:学习能力是所有能力中最重要的
注意能力记忆能力
学习能力是所有能力
中最重要的,没有之
青绪管理
言语能力
经验没有,可以学
学习能力
不会团队协作,可以
学
学习能力强悍,其他
方面能力的欠缺都是
学习习
应试能力
暂时的(人品除外)
自省能力
界上没有没用的知识,只有
不会用知识的人
《人类简史》
g目想
意款
人类简史
Br
北京大学校长
林建华
推荐书目:《人类简史一从动物到上帝》
作者:【以色列】尤瓦尔·赫拉利
推荐理由《人类简史》跳出了人类中心主义的圈子,
从更广的视野,阐述了人类从一个普通物种的智人,
通过认知革命、农业革命和科学革命,一步步走到
今天无与伦比的統治地位。它让我们以一种新的
角审视我们人粪自己,审视我们的地球
这个世界上没有没用的知识,只有不会用知识的人
尤瓦尔赫拉利,人称怪才,以色列年轻的历
史学家。
命九型秀
个世界上没有用
不会用知识的人
、该书主要观点
第一部分:认知革命(人类何以称霸食物链)
人类智能的奇点“是如何突破的?
一、大脑的发展
二、火的使用
三、认知革命
七万年菲,从非洲大陆走出来的智人实现了“奇点”的完破,占领了整个世界
《人类简史:从动物到上帝》尤瓦尔赫拉利
这个世界上没有没用的知识,只有不会用知识的人
火的使用促进了大脑的进化
1、火可以改变化学结构,让
原本无法吸收的成分得到吸收
同时发生生物变化,杀死病
菌寄生虫。同时咀嚼时间也大
大减少。黑猩猩每天5小时咀
嚼生肉,人类一小时足够。
2、扩大了人类可摄取的食物
种类,缩小牙齿,减少肠的长
度,降低了倡导消耗,给大脑
运供能量铺平道路
这个世界上没有没用的知识,只有不会用知识的人
大脑的发展产生了认知革命
讨论虚构事务正是智人语言最独特的功能。虛枃,让人类能够拥有想象,
最重要时可以一起想象,共同编制出故事。智人的合作不仅灵活,还可
以和无数陌生人合作,正因如此,智人才统治世界。
社会学研究表明,靠八卦能维持的团体大约是150人,超过这个人数后,
成员就很难全部了解团体其他成员的生活情形。这就需要虛构故事,创
造出城市、国家,以及宗教。
智人打败尼安特人,一定程度上也是因为这种合作可以构建出500人的
社会网络,去攻击尼安特人不超过50人的社会网络。
这个世界上没有没用的知识,只有不会用知识的人
人类称霸带来的影响
变大的大脑为颈椎带来负担,成为人类的苦恼。对于女性来说,直立行
走使产道度受限制,且婴儿头部逐渐变大,于是进化出了更短的生产
周期,以降低生育风险。相对生下来就会跑的小马,人类都是早产儿
为了获得食物养育孩子,需要全部落的努力,人类进化出突出的社交技
巧,同时由于脱离子宫时进化不完全,有更强的可塑性,可以用教育和
社会化方式改变
历史上食物链顶端的狮子、鲨鱼都经过数百万年演化,人类转眼就登上
顶端,让整个生态猝不及防,很多生态灾难都是源于人类这场过于仓促
的历史跳跃
这个世界上没有没用的知识,只有不会用知识的人
该书主要观点
第二部分:农业革命(人类社会的产生与发展)
依靠农民生产出来的食物,加上新的运
输技术,越来越多的人聚集在一个地区,
形成村落、城镇和都市,再由王国和商
业网络将他们相连。也正是这些多余的
粮食,养活了政治、战争、艺术和哲学。
A员
维护秩序所需要的法律、信仰、教育也
逐渐产生
农业革命前生存压力令人类大脑适合储
存关于动植物、地形和社会信息,农业
A)员
革命后,公元前大约3500年苏美尔人
发明了数字和文宇,来存储信息。至今
人类大脑仍然可以高效检索信息。
这个世界上没有没用的知识,只有不会用知识的人
该书主要观点
第二部分:农业革命(人类社会的产生与发展)
从最初的宗教建立信任,到货币体系的建立,成为最大的人类互信系统,
人类的每次进步都是基于信任,或者“相信”,所谓价值观一致,就是
都相信目前的体系规则
分属不同文化的人,有不同的语言、法律、文化,金钱虽然尝尝被不屑,
但却是人类历史上最能够被全人类接受的东西,跨越几乎所有的文化鸿
沟
最最成功的现代宗教,就是资本主义
这个世界上没有没用的知识,只有不会用知识的人
、该书主要观点
第三部分:科技革命(人类的毁灭?)
人创造了科技,也毁灭
了自己。
仿生技术
基因技术
数字技术
这个世界上没有没用的知识,只有不会用知识的人