文档介绍：四年级信息技术上册教学计划
指导思想
在新学期中，认真学****和贯彻执行教研室的精神，结合本校实际情况，为了加快信息技术在日常教学工作中的应用，在信息技术教学中培养学生获取信息、分析信息、处理信息的能力，提高学生的信息素养，特制定本教学计划。
二、教材分析
《小学信息技术(四年级上)》教材的主要内容是Word文本处理及编辑排版，也结合了文件分类的相关知识技能及网页浏览和资料下载的相关技能，整册内容分成了三个相对独立的单元，由浅入深、从易到难。
第一单元：初识互联网
主要侧重于Word基本知识与技能的学****主要解决单纯的文字处理，即文本的修改及文本格式的设置，教材中设计了与学生生活实际相关联的任务，如修改倡议书、美化倡议书等，让学生在自己相对熟悉的情境中掌握知识与技能。
第二单元：安全互联网
主要侧重于文件分类管理的相关知识与技能的学****通过文件之家在哪里，给文件建新家，以及帮文件搬家，帮助学生建立文件夹和文件的概念，同时养成良好的文件管理意识。
第三单元：使用互联网
主要侧重于网络资源的利用和筛选。从查询生字，民俗风情到音乐歌曲。同时辅以电子邮箱的申请和使用，帮助学生学会利用网络获得信息，并培养学生具备一定的信息甄别能力。
三、学情分析
学生的年龄特点和认知特点来看，四年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时，他们的观察才能持久和有效。
四、教学目标
、掌握word的编辑、排版等的基础知识，并能针对相关的练****进行上机操作，进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。
。保持电脑的卫生。
、整理、加工，能够利用word完成一份比较完整的小报。
，培养学生运用网络开展有意义的学****及增强活动的意识和能力。
，知道应负责地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用****惯和责任意识，培养学生通过自己研究解决问题的能力。
教学重、难点
，完成电子作文、名片、表格等的制作。
、使用，培养学生网络学****活动的意识****惯。
、处理、应用，学****应用word软件解决实际问题，制作一份完整的倡议书。
、处理信息、分析信息等知识来研究身边存在的现实问题，在解决问题的过程中，巩固学过的信息技术，形成初步的用信息技术解决问题的能力，培养学生创新意识。
五、培优补差措施
培优重在拔尖，辅差重在提高，在课堂上有意识给学生制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。现在的信息技术课可以充分发挥优生的优势，指名让他带一名或两名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学****兴趣。
从而提高优生的自主和自觉学****能力，进一步巩固并提高中等生的学****成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学****成绩，并培养较好的学********惯，形成基本能力。
携着“爱心、信心、细心和耐心”