文档介绍：解读“幼小衔接”
主讲老师：李老师
解读“幼小衔接”
您是否了解或已经意识到 进入小学是孩子一生中 最重要的一次转折
幼小衔接你准备好了吗?
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3. 幼小衔接课程体系介绍
家长们关心的问题
幼小衔接 快乐成长
什么是幼小衔接
“幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接,是儿童结束以游戏为主的学龄前生活，走上以学****为主的正规学****生活的过渡。
幼小衔接 快乐成长
幼儿园教育
小学教育
学<br****br/>学****环境
宽松活泼
严谨规范
学****内容
以动手动脑的游戏为主
学****基本知识和基本技能
学****形式
培养学****兴趣并进行知识启蒙教育，没有考试。
系统学****需要完成作业，有考试的任务和压力。
生
活
教育不同
老师像妈妈一样照顾生活，保教一体。
老师侧重于学****与品德的教育，生活照顾相对较少。
时间不同
25分钟教学以玩为主
35分钟课堂以听课为主
行为规范
不同
较自由,鼓励孩子自由发展。
较规范，学校规章严格。
人际交往
不同
多在老师和家长视线范围和老师的组织范围内与小朋友交往。
课间、课外由学生自由支配和小朋友交往的独立性强。
幼儿教育和小学教育之间存在断层（环境创设、学****内容、 教学形式、人际关系等）
家长的需求（家长关注幼小衔接、家长在教育行为上需要引导）
幼儿园的需求（幼儿园自身对幼小衔接课程研发能力不足，但现实中又迫切需求）
单纯的幼儿园向小学靠拢
不注重学****品质****惯+能力）养成
不注重心理方面的衔接
不重视家长的作用
幼小衔接课程普遍现状
幼小衔接 快乐成长
片面性衔接
 重视“智育”的衔接，忽视能力与****惯的衔接。
幼小衔接 快乐成长
误认为入学前半年才衔接，忽视儿童在入学前就应在学****能力、
自理能力、 交往能力、
规则意识、 良好的行为<br/****惯上加以培养。
案例：小辉爷爷的错误衔接带给孩子的伤害