文档介绍：教学内容教学内容第一节第一节古典舞蹈概念及当代中国古典舞概念古典舞蹈概念及当代中国古典舞概念第二节第二节中国古典舞历史渊源及学科创建中国古典舞历史渊源及学科创建第三节第三节当代中国古典舞风格与审美特征当代中国古典舞风格与审美特征学****要求*了解当代中国古典舞概念*认识中国古典舞“古舞新韵”*掌握当代中国古典舞审美特征教学目的古典舞蹈是一种人类文化,各国古典舞蹈丰富多彩。学****了解我国古典舞蹈艺术,有利于提高自身文化修养和对祖国文化艺术宝库的认识与热爱。历史悠久的中国古典舞一. 古典舞的概念古典舞蹈是经过提炼、整理、加工、创造,经过较长时期的艺术检验, :泛指传统典:所谓经典、典范、典雅的文化品位第一节. 古典舞蹈及当代中国古典舞的概念图片: 大唐乐舞 < 长绸舞> 二. 当代中国古典舞的概念图片:大唐乐舞<水袖舞> 所谓“中国古典舞”,作为一个十分醒目的舞种,是在新中国建立之后从戏曲及武术的系统中创建并发展起来的, 迄今已有 50 余载的建设史。起源于中国古代,历史悠久,博大精深,它融合了许多武术、戏曲中的动作和造型,特别注重眼睛在表演中的作用,强调呼吸的配合,富有韵律感和造型感,独有的东方式的刚柔并济的美感,令人陶醉。中国古典舞戏曲中的动作和造型,特别注重眼睛在表演中的作用,强调呼吸的配合, 富有韵律感和造型感,独有的东方式的刚柔并济的美感,令人陶醉。中国古典舞的特征?*有其历史性, 中国古典舞有着极为悠久的历史。它的渊源可以追溯到中国古代宫廷舞蹈或更为遥远时代的民间舞蹈。至周代开始,到汉、两晋乃至唐代五代宫廷设立专门的乐舞机构,集中和培养专业乐舞人员,并对流行于民间自娱性舞蹈和宗教舞蹈乃至外邦舞蹈进行了整理、研究、加工和发展,形成了宫廷舞蹈。?*更具有风格性的意味。新中国成立以后,五十年代初期,舞蹈工作者为发展、创新民族舞蹈艺术,从蕴藏丰富的中国戏曲表演中提取舞蹈素材,借鉴中华武术进行了研究、整理、提炼,并参考芭蕾训练方法等,建立起一套中国古典舞教材。?*同时是发展着的概念。?:< 大唐华章>造型我国的舞蹈艺术历史悠久。文献中记载的春秋战国和秦汉时期的舞蹈技艺已发展到了很高的水平。那时就已出现了轻盈如羽絮般的胡旋舞和可以在由人托着的玉盘上舞蹈的双人舞技巧。一. 中国古典舞的历史渊源中国古典舞从其源来说,是古代舞蹈的一次复苏, 是戏曲舞蹈的复苏,是几千年中国舞蹈传统的复兴。在唐宋乐舞中,在汉魏“舞戏”中,甚至在商周礼乐中, 都能见其蛛丝马迹它的文化特征;就其流来讲,它是在原生地上生成的一个崭新的艺术品类,这是一个可以和芭蕾舞、现代舞相媲美的新的舞蹈种类,这个衍舞种是地道的中国货。中国古典舞则是在建国以后, 以我国戏曲舞蹈为基础,融合了中国武术中的因素, 动态,吸收和借鉴了芭蕾舞等外来的有益成分,以传统美学思想为审美原则,逐步发展成熟起来的具有强烈而浓郁的民族性,时代性的舞种体系。经过许多艺术家的努力实践,形成了今天科学系统的教学体系。图片: < 霓裳羽衣舞> 古代宫廷舞的起源与发展?古代宫廷皇室中宴会娱乐的舞蹈。大多来自民间, 也有宫廷专业艺人加工创造的。内容多为帝王歌功颂德或歌舞升平,形式上比较工整华丽,结构也比较严谨,一般皆属当时艺术水平上乘者。?中国宫廷舞蹈在夏商时代已经产生。周代特别重视礼乐的作用,汉代设乐府,隋唐宫[1] 廷舞鼎盛, 宋元时代有专职的宫廷舞队,在艺术上也有可观的水平。世界许多国家历史上也都有宫廷舞,如欧洲的芭蕾、小步舞,在一段时间中被宫廷垄断;又如日本的雅乐、朝鲜的乡乐等。特点、服装、类型?特点?古典舞,起源于中国古代,历史悠久,博大精深,它融合了许多武术、戏曲中的动作和造型,特别注重眼睛在表演中的作用,强调呼吸的配合,富有韵律感和造型感,独有的东方式的刚柔并济的美感,令人陶醉。?大多采用中国特有的民族乐器演奏的乐曲,如古筝、二胡、琵琶等;例如, 古典舞里的佳作《扇舞丹青》,配乐采用的就是古筝曲《高山流水》。?服装?古色古香,根据舞蹈的具体要求也各有特色,汉唐舞大多采用传统的汉服,如《踏歌》;而一些现代编创的古典舞,其服装总体来说,也是宽袍大袖、飘逸潇洒,富有一种诗意的美感。?类型?汉唐舞:踏歌, 楚腰?敦煌舞:千手观音,飞天?剑舞:剑器舞?袖舞:天女散花(1)西施越王勾践三年(前 494 年),受吴军围攻,被迫向吴国求和,勾践入吴为质。释归后, 越王勾践卧薪尝胆,谋复国。勾践针对“吴王***而好色”的弱点,准备将美女西施、郑旦”送于吴王。越王宠爱的一宫女认为: “真正的美人必须具备三个条件, 一是美貌,二是善歌舞,三是体态。”西施只具备了第一个条件,还缺乏其他两个条件。于是,花了三年时间,教以歌舞、步履、礼仪等。吴王夫差得西