创新思维训练..ppt

文档介绍：创新思维训练
心,灵物也。不用则长存,小用
之则小成,大用之则大成,变用之则
至神。”
唐甄
★学****目标
1、了解创新思维训练的基础和原则
2丶掌握创新思维训练的主要内容
★案
紧急停机
多年前,一架满载乘客的DC-10型飞机
正在檀香山的一个简易机场上滑行,沿着
跑到准备起飞。突然一声巨响,飞机的左
υ侧轮胎爆了。机长迅速把机头压低,然后
左转,飞机在跑道上掘出一道长长的痕迹
在快要掉进海里之前恰好停住了。每位乘
客都松了一口气,机长平静的宣布:“好
各位,看来我们的轮胎爆了。”
在如此紧急的情况下,机长能够沉稳冷
静的处理突发事件,并非侥幸和偶然,而
在无数次训练之后形成的应急思维****惯,
在关键时刻保住了全机人的性命
训练的基
人脑的平均重量只有1360克左右,但却拥有人体最复
杂的结构和功能。人脑有上千亿个神经元构成,如果把
看做是一棵大树,人脑内的神经元约和亚马逊河
流域打的热带雨林中的大树一样多;如果把每个脑神经细
胞看作是一只晶体管,就需要上万台计算机的芯片,才能
相当人脑神经细胞单元的数量。同时,人脑的功能是强大
而复杂的,在10秒内可接受来自眼睛、皮肤、听觉、嗅觉
和味觉等处的信息。根据芝加哥大学的神经学家丁赫里克
计算,140亿个脑神经细胞相互之间发生沟通,可以有
102783000个组合,这可是一个巨大的天文数字,是使人
成为万物之灵的基础。
训练的原则
)科学合理的使用创新思维训练方法
目前,国内外关于创新思维训练的方法有很
多种,但是,这些方法良莠不齐,必须先加以筛
选才能使用,如果不加区别的全盘借鉴,很有可
能使训练走入误区。因此,科学辨别。合理搭配
各种训练方法是创新思维训练的先决条件。同时,
要考虑不同种族、文化、个体的差异,选择适合
个体发展特点的训练方法。
二)创新思维训练要把握适独性原则
适度就是要讲究分寸。进行适度训练,既要
考虑个体的实际情况,又要着眼于创新思维训练
的实践经验。但适度并非永久不变的,随着事物
的发展变化,当之前的“度”已不适合时,就会
有更适合的“度”产生。
(三)创新思维训练离不开个体的独立思考
创新思维训练不同于一般意义的知识学****和
技能培训,更多的是要激发训练者的潜能,使训
练者能够主宰自我的训练过程,不是去死记硬背
而需要独立思考
训练的内容
)感官训练
官训练是创新思维训练的最初级阶段,不同的感官
能力对创新思维有不同的作用,由此可以逐步深入进行创
训练。感官训练的方法有很多种,在此举例两种简
单实用的方法。
1、感官体验法
感官训练是通过引导个体在现各种不同的感
觉,明确自我感官能力的强弱,有针对性的进行
感官敏感度训练,可以从以下五个方面进行感官
体验
人的笑声、安静的教室内翻书声、
钟表滴答声、下雨声等
(2
芒果的气味、鲜花的气味、炒菜的
油烟味、汽车尾气的气味等
西红柿的味道、蜂蜜的味道、苦瓜
的咪道、薄荷糖的味道、豆腐乳的味道
本验:冰水的触感、被仙人掌扎到的感觉、
吹空调的感觉、看海的感觉、坐飞机的感觉等
(5)视觉体验:欣赏油画的感觉、观看恐怖片的感
觉、看海的感觉、欣赏夜景的感觉等
通过此类反复的感官体验训练,能够强化个
体的感觉能力,增强感官敏感度。