文档介绍：环保主题队会活动方案
——“争当绿色小卫士”
为了促使学校环境教育走向社区，扩大环境教育的效益和影响面，所以结 合“世界环境日”的主题，特决定开展“争当绿色小卫士”活动。对于i所城市 小学，因受条件限制，尢法让学生亲自体验植树造林的真实过程，真所为“纸上 谈兵”。针对这种情况，我们决定从了解树木对人类的好处入手，从调查校园绿 化环境做起，调动学生的积极性，增强学生爱绿护绿的理念，让学生学会善于观 察身边的环境，争做绿色小卫士。通过活动使本班学生带领全校师生积极行动起 来植树种花护草，立足校园，走进社区，开展各种形式新颖、内容丰富的环境教 育宣传活动，小手牵大手，共建绿色社区，以此动员公众积极参与环保活动，实 现绿色新生活。
一、 活动冃的：
1、 通过本次活动的研究，让学生对周囤的绿化情况有一个了解。
2、 通过本次活动的开展，让学生了解一定的环境保护的知识。懂得人与口然 和谐共存的道理，知道破化绿化对人的危害；并让学生以倡议的形式向社会呼吁 ——爱护绿化，实现绿色新生活。
3、 给学生创造更大的、更好的学习空间，提高他们综合观察、分析的能力， 动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。
二、 活动内容：
在活动屮，为了提高学生的兴趣，培养相互合作的能力，同吋为了提高效率, 本课程采取集屮与分散和结合、以小组为单位实施的形式进行。
1、资料收集组：
树木生长的环境。
树木对人类的好处。
破坏绿化带来不良后果的事例。
世界上一些国家、城市的绿化数据。
2、调查统计组:
查学校种植的树木的情况。
测量校园绿化面积，并计算出学校人均绿化面积。
3、倡议宣传组：
开展“我为校园添一份绿色”活动。
撰写“爱绿护绿”的倡议书。
开展家庭阳台绿化设计展评活动。
走进社区进行绿色环保宣传。
三、实施过程：
整个过程分五个阶段来开展。具体的实施过程是：
1、 搜集资料：
课前让学生从一些环保书籍屮或上网搜集一些资料，如树木的生长环境和它 的作用，人类破坏绿化带来不良后果的事例。毗界上一些国家和城市的绿化面积。
2、 课堂讨论：
在课堂上，教师组织学生I羽绕“为什么说树木是人类的朋友”展开讨论，了 解树木的生长环境和它的作用以及人类破坏绿化带来的不良后果。之后教师归纳 总结，回归主题——争半绿色小卫士。最后让学生提出调查研究的方法和设想, 根据口己的爱好和需要进行分组。
3、 调查统计：
教师向学生提出调查要求：对校园里的树木一次调查，了解学校树木的品种 及数量并计算出学校人均绿化面积。
调查过程屮如发现不认识的树可请教同学、老师、家长或根据树的特点 查阅资料。
将调查结果以文字、图表或表格的方式呈现，可任选一种。
测量学校绿化面积并计算出人均绿化面积。
小组成员之间可分工合作，相互配合。
4、倡议宣传：
做好统计资料的收集整理工作，并利用数据资料做以下工作：
(1)为树木制作一张名片。先请同学们收集有关树木习性、特征的资料，然
后