文档介绍：九年级物理教学工作总结 
  刘家增
 转瞬之间，一学期的时间悄然离去本学期的工作又要结束了，有许多经验和教训值得总结
      课堂教学是学生学****的核心，本学期本人担任了九年级物理教学任务，因为班级是毕业班，所以更觉得肩上的担子重大，本人上每一堂课都不敢马虎。教学中，我将主要的精力放在了提高课堂教学效率上。首先，有计划地将整个九年级学****时间进行了系统地安排，力求在本学期就将整个九年级书本的内容全部讲完，为下学期留下足够的时间去复****其次，将每个阶段的内容进行分段备课，使得备课更加具有系统性，同样在每节课的学****中也会根据学生实际情况进行调整。第三，在知识点复****中，注意不断改变教学模式，保持学生的学****兴趣。第四，针对每一节课认真备课，反复思考：学生要掌握的知识内容、不同学生要掌握的层次、考试时常见的题型。我本人认为教书不仅仅是传授知识，更注重解题方法的教学过程，而学生的时间和精力都是有限的，这样我在备课、讲课、批改作业、下班辅导都花了不少功夫，涉及到学生学****的效果是事倍功半还是事半功倍，怎样为学生着想，既利于他们的身心健康，又能升学呢？在教学过程中我是这样做的：
  备课：研究课程标准，知道要求以及掌握知识的程度；教材是课程标准的载体，通读教材，确定传授知识的方法；根据学生情况，确定课后作业内容。
  批改：全批全改，重点批改课本中的练****作业，适当检查练****册作业，多进行课前或课后小考，及时反馈。
  辅导：利用课前或课后时间，解决个别学生当堂课或课后作业中的个别疑难问题，随时随地解决，不积压问题；对于性格内向，不善于表达的学生主动问耐心听，尽量照顾到全体学生。课堂教学的时间毕竟有限，学生的课外辅导也是必不可少的。课外辅导中，在保证学生身心健康的前提下，一方面我优生差生同时辅导，难题易题都不放弃，另一方面我也针对会考要求，按照不同层次学生要达到的不同高度进行针对性地辅导.
    同学科团结协作，一起备课，一起研究布置学生作业，互相取长补短；同一组合团