《阁夜》976612747-课件（PPT·精·选）.ppt

文档介绍：说课内容: 2. 教法选择 4. 板书设计 一、教材分析 ,目的是进一步提高学生的诗歌鉴赏能力。因此,教学中我们应该有意识地训练学生对古典诗歌的鉴赏,引导他们读懂诗歌,准确作答。杜甫的《阁夜》是其中很好的一篇,其思想内容丰富,艺术成就很高,值得我们去品味鉴赏。理清线索,把握主旨。 2. : 教学目标: 教学的重点是理清诗脉,领悟诗的主旨。 教学难点是对诗歌重点诗句的深刻含义理解以及作者政治思想的把握。 : :扫除文字障碍,初步品味字、词、语的妙用; 、点拨法:师生共同探究, 寻求文字背后的知识,品味诗歌语言的独特魅力。二、教法选择三、教学过程: 线索是记叙文布局谋篇的重要因素, 没有线索,记叙文就会杂乱无章。“诗词犹文也”,好的诗词也一定有一条主线贯穿其中,使思想性和艺术性统一在一个完美的形象之中。抓住了线索,也就掌握了理解诗词的钥匙。(解说:此导语强调线索在诗歌阅读中的重要性,目的主要是为突出本课的教学重点,同时为后面教学步骤的展开作铺垫。) (一)导语教学设计 初读:读准字音再读:读出韵律齐读:读出情感(解说:通过朗读,让学生理解诗文,同时细加品味杜甫在诗歌中情感的变化。) (二)读课文: