熊和石头人.doc

文档介绍：音乐游戏:熊和石头人
戴南博爱实验艺术幼儿园 李璐晗
活动目标：
一、熟悉歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣。
二、在学会歌曲的基础上初步掌握游戏的玩法，学****按游戏和音乐的要求，相应的按节奏变换动作，感受游戏的乐趣；
三、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
活动准备：
小熊头饰、音乐熊与石头人。
活动过程：
一、设制情节，激发兴趣
师：瞧，今天天气真好，树林里面可热闹了，来了许多小动物，你们竖起耳朵仔细听听有什么小动物来了呢？
师：播放音乐
师：提问（谁来告诉老师，来了哪些小动物呢？）
幼：小鸟、小兔、小熊、小朋友
师（小结）：对了，小朋友听的很仔细，树林里来了有小鸟、小兔、小熊、哦，来了许多小朋友呢？（演示课件）（播放相应小动物，配上音乐）
师：它们在干什么呢？
幼：在玩游戏……
二、学唱歌曲
师：那它们在玩什么游戏呢?小朋友也一定很想跟他们一起去玩游戏吧！
师：可是小动物们悄悄地告诉老师要想和它们一起玩游戏要先学一首歌，等会一边唱歌，一边在树林里做游戏那才好玩呢。
师：请小朋友注意听老师把歌曲唱一遍，听听歌里有谁？
幼：小鸟、小兔、小朋友、小熊
师；一边出示图谱《熊和石头人》及小动物们，及时表扬幼儿，并做小动物的动作
师：刚才老师唱的歌曲的名字叫《熊与石头人》带念两遍。
师：带幼儿根据图谱完整把歌词念一遍。
师：小朋友念的真好，现请小朋友听老师再把歌曲唱一遍吧（边弹边
唱）
幼：这歌好听吗？现请小朋友用好听的声音和老师唱一遍吧
师；清唱带幼儿唱一遍
师：老师与幼儿一起唱；
师；老师弹琴幼儿唱；
三、初步学会游戏（熊和石头人）
师：刚才小朋友都很棒，一会就学会了《熊和石头人》的歌曲，接下来我们根据这首好听的歌，配上自己好看的动作一起到树林里去玩游戏吧。
师：请小朋友完整的把歌曲及熊出现的音乐听一遍，辨别出它们的不
同点，并做相应的动