文档介绍：----用Excel绘制统计图
教材分析：
本教材是华中科技大学出版社出版，本课是小学信息技术第六册第11课，这课主要讲了两个方面的内容：一是收集爸爸妈妈和我一天中时间安排的数据；二是利用电子表格对收集的数据进行整理后，制作成统计图表。本课选取爸爸、妈妈的时间作为活动内容，希望能在学生学****信息技术的同时渗透伦理道德教育。爸爸、妈妈的时间是学生非常熟悉却没有引起注意的一项内容，通过收集整理爸爸、妈妈的时间并进行统计分析，再与“我”的时间进行对比，从而提高学生对客观事物的认识能力。
教学设计：
本课分为五部分：第一部分：出示学****任务，让学生明白做什么，怎样做，做到什么程度。第二部分：出示调查表，让学生整理分析数据，同时渗透德育教育。第三部分：通过讲解、演示，让学生学会利用Excel做统计图表，能选择合适的图表类型来表现不同的数量关系。第四部分：通过实****操作，掌握制作统计图表的方法。第五部分：通过进行评价，帮助学生进行自我反思，及时调整学****方式，为以后的学****打下更好的基础。
教学目标：
1、进一步培养学生收集整理和分析数据的意识和能力。
2、能的制作简单的统图表。
3、能依据统计图表提高自己对客观事物的认识，指导自己的行动。
教学重点：利用Excel做统计图表。
教学难点：怎样选择合适的图表类型来表现不同的数量关系。
教学手段：小屏幕投影
教学方法：整理分析法、讲解法、演示法、练****法。
课前准备：1、学生完成调查表。 2、教师准备课件。
教学时间：一课时
教学过程：
一、导言揭题。
1、导言：我们的爸爸妈妈每天不仅要忙于自己的工作，还要学****做家务、辅导我们的功课……一天到晚都难得有休闲的时间。
2、提问：通过昨天的调查，你知道爸爸妈妈每天的时间是怎样安排与利用的吗？
3、揭题。
第11课《爸爸妈妈的时间》
二、尝试绘制统计图。
1、出示学****任务。（让学生齐读）
过渡：昨天，我们通过调查完成了表中所缺的内容。
2、出示调查表。（检查完成情况）
爸 爸
妈 妈
我
活动内容
起止时间
活动内容
起止时间
活动内容
起止时间
起床
起床
起床
睡觉
睡觉
睡觉
从这样一张表中里看不出各数据之间的关系，所以需要对这些原始数据进行整理分析。原始数据是零散的，怎么样整理就要看你想从这些数据中获取一些什么样的信息了。
3、引导学生分析整理数据并填写表。（出示课件）
⑴每个人每天总共使用时间有多少？（以分钟为单位）
⑵每个人每天有多少工作和学****的时间？
⑶爸爸妈妈每天用在做家务的时间是多少？
⑷每个人每天娱乐休闲的时间有多少？
⑸……
3、出示表，让学生观察。
统计类别
爸爸用的时间
妈妈用的时间
我用的时间
工作和学****br/>600
480
360
做家务
60
150
30
休闲娱乐
30
30
150
合 计
690
660
540
①从这张表中的数据看出什么？
②同时渗透德育教育。（要求学生在家里帮助爸爸妈妈做点家务，少让爸爸、妈妈操心。）
4、合作学****利用