文档介绍：花球啦啦操教学设计
学****水平
水平五
班级
高三
人数
48人
学****br/>目标
1、 1、认知目标：通过介绍啦啦队运动把健康和终身体育密切联系，引导学生明白体育锻炼和终身体育的道理。
2、技能目标：通过多种形式的练****让学生熟练掌握啦啦操操化动作，体现青春活力，发展学生的灵敏、协调能力。
3、情感目标：培养学生积极参与的态度和集体主义观念，从而感受团队力量的价值和快乐。
学****内容
1、复****啦啦操32个基本手位；
2、学****一级花球啦啦操预备节及第一至第六个八拍操化内容。
重点难点
1、重点：手臂运动的角度、幅度的控制。
2、难点：手臂运动的速度、力量的控制，含胸夹背。
教学
程序
阶段教
学内容
阶段教
学目标
教师活动
学生活动
组织设计与要求
时间
次数
1
开始部分
课堂
常规
培养学生自觉动作快、静、齐，学生精神饱满有朝气
1、教师注意观察集队情况。
2、听汇报、作安排。
3、向学生问好。
4、宣布课堂目标。
1、四列横队集合，要求同常规。
2、体委检查，报告出勤人数。
3、向老师问好。
4、认真听讲，领会要领。
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▲
3
分
复****啦啦操32个基本手位
创设轻松愉快的活动情景，使学生轻松愉快的进入课堂
教师与学生在规定区域内随音乐共同练****br/>学生模仿教师进行动作练****br/>按字母顺序从加油、A、H、h、K、侧K、L、倒L、M、下M、R、T、t、V、倒V、W、X、长剑、短剑、冲拳编排的一套啦啦操32个基本手位操。
5
分
1次
2
基本部分
学****一级花球啦啦操预备节及第一至第六个八拍操化内容
多数学生掌握一级花球啦啦操预备节及第一至第六个八拍操化内容，体现青春活力，体验动作美、形体美、韵律美，增强其自信心
1、教师示范花球啦啦操操化动作，激发学生的学****热情。
2、完整法与分解法相结合的方法进行练****br/>3、教师及时的肯定，激励法指导学生自主练****br/>4、教师巡视，指导纠错，教师提出重点、难点。
5、请优秀学生示范表演并给予表扬。
6、随音乐进行完整动作练****br/>7、教师点评。
1、集体观看教师的展示，注意力集中。
2、学生模仿教师动作练****br/>3、学生自主练****相互观察，展示正确姿态。
4、仔细观察优秀学生示范，进一步掌握动作要领。
5、跟随教师一起进行完整动作练****br/>6、学生自我评定、相互评定。
同上
20分
教学程序
阶段教学内容
阶段教
学目标
教师活动
学生活动
组织设计与要求
时间
次数
2
基本部分
学****一级花球啦啦操预备节及第一至第六个八拍操化内容
多数学生掌握一级花球啦啦操预备节