文档介绍：你的画（话）告诉我 走近你 走进你
——倾听幼儿 共同成长
“鲁老师、鲁老师，看，这是我画的芭比娃娃！周末过生日妈妈送给我的呢！她怎么知道我想要的呢？”“这是我的奥特曼，我特别喜欢”“这是我和好朋友杨思语在七星湖划船，我们玩的可开心了”孩子们兴奋的童音每天萦绕在我的耳边，小Q班里一群奇思妙想的“小企鹅”，这群可爱的“小企鹅们”会迫不及待的告诉伙伴们自己所想的一切。每当听到他们分享的一切时，我这个超级胖胖的“帝企鹅”嘴角不由自主的就会上扬，乐得心里荡起一层又一层涟漪。
每一个孩子的内心都描绘着不同的世界，当我们知晓开启这个天堂之门最近的道路，能够走进他们纯真缤纷的世界时，你会觉得自己很幸福、很快乐！很幸运的是我找到了开启这道门的钥匙——就是用心倾听孩子的画（话）。
学会倾听时也是我在幼教领域学会的第一课。这学期，我们康乃尔幼儿园课程中增设一堂课《心情日记图》。《心情日记图》这是一本让孩子画下他（她）放假时的生活点滴、画中告诉我们，他（她）心情好坏、心中的秘密。 幼儿无法用文字去表达他（她）们的心情，只能用画画来来表现，画画就是他(她）们的文字，读懂他们的画也就听懂了他们的话。每周一宝宝们一到校的第一件事就是记录心情日记图，宝宝们非常愿意和我分享，宝贝们静静坐在座位上画着，我只是悄悄从孩子们背后走过，默默看着，从不打扰。宝贝们画完了，就会拿着他的画本跑过来给我看，悄悄地告诉我，请我用文字帮他（她）们写下来，我会非常开心的做宝贝们小文员，帮助他（她）们记录，就这样我悄悄地走近了宝贝们，也走进了他们的心灵世界。
这是一个星期一，小怡跑过来给我看她画的，一张纸上画了一只特别大的动物，看起来有点像一只很大的、很漂亮的母鸡，头带花环，拍打着漂亮的翅膀。当时我在想：怎么画这么一大只母鸡呀。我对她说：“宝贝，你画的好漂亮啊！这么大只呢！”她兴奋地告诉我：“老师、老师，你知道为什么我可以画这么大吗？”我就装着很好奇的样子蹲下来问道：“为什么呢？我好想知道哦。”她很神气地说：“可是个秘密哦，而且只有我有哦。”我用哀求的语气说：“宝贝，告诉我，好不好，我会保密的哦”她悄悄在我耳边说道：“周末，我外公给我买了一个望远镜呢。可神奇了，我看周围的东西，明明很远都可以看得很近。我看天空中的鸟，好大一只哦，就像在我眼前呢。老师，你看这只大鸟就是我看到的呢
”。我恍然大悟，原来亲爱的宝贝是画了一只鸟，不是一只大母鸡。小宝贝是用她的望远镜观察周围的一切呢。我说：“你太厉害了，还有这么神奇的望远镜啊，可以带到班上和小朋友一起分享吗？让他们也看看很大只的鸟，好不好？”她很自豪的拍着胸脯说：“没问题。”是呀，如果不认真倾听孩子的画（话），那岂不是要闹出把一只漂亮的鸟变成一只大母鸡的误会了。
“倾听花开的声音，我们能读懂花儿的心思；倾听溪水的歌声，我们能读懂山林的呼吸；倾听孩子的心声，我们能走进孩子的心灵。” 他们的画就是他们的话，走近宝贝们，多多看宝贝们的画，是我经常做的事。 这一天，又是周一，小涵小朋友第一个到了班，他是个特别皮的孩子，作业又是没有完成。我并没有指责他，只是让他拿起《心情日记本》坐到他的座位上，让他用油画棒记录他的周末心情。他静静地画着，我悄悄走近了他的背后，默默看着。图上只有一张大大的沙发，一个小孩坐着上面，手上似乎正在手拿着什么