苏教版品生二上《祝你生日快乐》word教学设计.doc

文档介绍：1祝你生日快乐（第2课时）
石鼓路小学 刘 鸣
活动目标要求：
情感与态度
从自己的生日感念父母的养育之恩。从制作“感恩卡”表达对父母的爱。
行为与****惯
了解父母抚育自己成长的艰辛，学会用自己的方式感激父母，养成尊重长辈、热爱长辈的好****惯。
知识与技能
学会用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。
过程与方法
引导学生学会关爱自己的父母，在活动中，学会用自己喜欢的方式传递亲情，并能采用恰当的方法与他人分享生日的快乐。
活动准备：
学生准备好小时候的照片。
预约家长，并请家长准备好对孩子的寄语。
家长寄语的录音。
《世上只有妈妈好》录音磁带。
做“感恩卡”用的卡纸。
活动过程：
谈话导入：你们知道自己的生日吗？还记得生日时的情景吗？
活动（一）——亲情回顾
出示一张新生婴儿的照片，你们猜猜看这是谁？
请照片的主人公讲一讲自己出生时的情景。
还有谁带来自己成长过程中的照片？
请学生上台向大家讲述照片背后的故事。
小结：俗话说：儿的生日，母的难。听了这些同学的介绍，你们想说些什么？
活动（二）——亲情传递
你们有很多话对父母讲，父母也有很多话对你说。播放家长寄语录音。
今天，**的妈妈还来到了我们的课堂，她有些话想对我们说。
家长边出示照片，边讲述自己从怀孕、分娩到教育孩子的艰辛历程。（孩子与家长相机互动、交流）
这些话不是讲给某一个孩子的，你们每个人的父母都是这样的，听了刚才几位爸爸妈妈的话，你想对爸爸妈妈说什么？
有一首歌能表达我们所有的话语，伴随音乐齐唱《世上只有妈妈好》。
活动（三）——制作感恩卡
拿出课前准备好的卡纸，自己设计、制作一张“感恩卡”。
在“感恩卡”上用自己的语言写上最想表达的感激父母的话。
活动（四）——小讨论
怎样把这“感恩卡”送给父母？
除了送“感恩卡”外，我们还能为父母做点什么，在家中怎样实施？