文档介绍：六合区冶山镇中心小学班级文化建设实施方案
一、指导思想:
班级文化是指班级在学****生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。它贯穿于班级的教室等各个场合和学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统,一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学****工作、生活等各个方面中,形成一种良好地自觉地行为****惯,潜移默化地影响着学生的行为。班级作为学校的基层单位,班级文化建设是校园文化建设的基础,搞好班级文化建设,对于营造良好的学****成才环境,促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。
为进一步加强我校的校园文化建设,逐步营造具有我校特点的校园文化氛围,为学生营造勤奋学****快乐生活、全面发展的良好环境,学校开展班级文化建设活动,以此来启迪学生思想,升华学生人格,陶冶学生情操,弘扬学生道德,使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。
二、班级文化建设领导小组
组  长:沈津滔
组员:张学思那金龙  各班主任
三、班级文化的内容
班级文化是指班级成员在班主任引导下,朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。主要包括:精神文化(班级文化的核心),如班级目标、班级舆论、班级道德、人际关系和班级风气等;制度文化(班级规章制度),如一日常规、课堂常规以及各种奖惩制度等;物质文化(属于班级文化的硬件),如张贴名人名言、悬挂国旗及班训、黑板报、图书角等教室内环境的布置;行为文化,参与班集体活动、学校活动所表现出来的态度和行为。
班级文化的内容应主要体现以下几点:爱国主义精神、集体主义观念(团队精神)、纪律意识、文明礼貌、勤奋学****珍惜时间、整洁有序、团结互助等。
四、总体目标:
让班级充满活力,充满人情味,充满昂扬向上、积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生温馨的家。
五、班级文化建设的基本要求:(共4项)
:重点检查学生在集会、两操以及大型活动中的精神面貌,学生的个人卫生、课间的文明礼仪和佩戴红领巾的情况。
:重点检查教室、公共区域的清洁卫生和室内桌椅、学****用品的摆放。
:重点检查班级黑板报、壁报、图书角和其他室内布置。
:重点检查各班的班风、班训和班级公约的制定和规范张贴等。
六、具体内容:(“123”工程)
(一)“1”围绕一种精神(班训、班歌、班徽):
根据本班学生个性兴趣爱好等方面的特点确定班级的特色,制定特色班级创建计划。在各班制定的特色班级创建计划的基础上,用简明扼要、哲意隽永的核心精神凝聚班级所有学生,制定出具有概括力强、震撼力强、号召力强的核心精神,让它无形地赋予班级一种无尽的自豪和长足的干劲!如:“向前冲,让我们与众不同”!选择能代表班级精神的优秀儿童歌曲、革命歌曲为自己的班歌(可以保留曲,自己创作歌词)。设计能体现班级风貌的班徽。
(二)“2”开展两种活动:
1、班级静态文化氛围布置活动
(1)班歌、班徽的设计,全体队员讨论、制定出适合本班的、深受大家喜爱的名字,要有深刻内涵,并根据班名设计班徽;
(2)科普园地、生物角、卫生角、图书角、知识窗、争星台等的布置;
(3)张贴班级公约、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容;
(4)墙壁可贴学生的书法、美术作品或兴