文档介绍：二O 一二—二O 一三学年第一学期动漫衍生品设计专业课程开发方案所在系部: 动漫系专业名称: 动漫衍生品设计授课对象: 2012 级动漫专业动漫衍生品设计专业课程开发方案秉承我院“为就业提供教育”的基本宗旨,依托完善系部学科门类齐全的综合规划,为全社会提供应用性、技能性人才的教育,同时“以人为本,以学生为中心”的办学理念。真诚希望,通过以下学科建设申请,使有志于求知成才的学生愿望变成现实。一、招生对象 2012 级全国统招高考学生二、学年制三年(高职专科) 三、专业名称动漫衍生品设计四、生源基础(有无美术基础或相关要求) 生源要求: 2012 级全国统招全日制、美术高考学生能力要求: 具有较扎实的美术基础及审美, 较好的人文、艺术和社会科学基础, 具有研究与开发的初步能力,有较强的表现能力、动手能力和较高的综合素质。五、行业现状分析 1 、课程开展——打破动漫人才培养“僵局”现今动漫专业已经成为社会上各大高校竞相开设的热门专业,中影培训基地、水晶石、完美等动漫培训学院也纷纷成立,国内外动漫市场也正蓬勃发展。但随着高涨度的不断升温,一个不可避免的问题呈现在我们面前,也是我院动漫专业不可忽视的问题,那就是动漫人才的培养问题,进入一个蓬勃发展的“瓶颈”期。从动漫市场来看,动漫专业是一个完整的产业链,每个环节的都必须发挥作用,我院的动漫专业也日趋成熟,而我们在人才培养上偏重于基础的教育与培训, 缺少产业链衍生环节的教育。因此,只有将培养教育重点着眼于长远,应在原创、发行、运营、产品开发技术等方面。培养具备完整知识结构的人才,才能给我院专业性人才长久立于行业内, 带来更大的生机。 2 、动漫衍生品设计专业的可行性分析(1)中国动漫衍生产业高峰论坛不久前,上海举办了第二届中国动漫衍生产业高峰论坛。与会嘉宾带来的信息表明,短短几年时间,我国动漫衍生产业已经得到了长足发展。动漫延伸链条涉及的行业越来越多,除了图书、游戏、玩具等大家比较熟悉的行业,还与家居装修、舞台表演等结合起来,甚至孕育出动漫角色扮演(COSPLAY )等新行当。令人眼花缭乱的衍生品市场,折射出一些值得关注的走向。(2)“动漫”正以各种方式融入日常生活消费身着印有动漫形象的服装、以动漫造型装修房间、将头发做成喜欢的动漫人物那样、收藏各类动漫道具和人物造型……对年轻一代来说,这一切都来得自然而然。如今,“动漫”的消费人群和消费方式日益宽泛,这也是提出“动漫是一种生活方式”的现实基础。动漫博览会上,动漫衍生品吸引了大批年轻人(3)动漫与衍生业不断相互借鉴、融合,碰撞出各种新的发展模式“动漫作品带动相关玩具销售、玩具销售支撑动漫投入”的道路走出了自己的专业特色。例如: “绿豆蛙”系列在公交地铁移动电视的热播便是成功的尝试。所有这一切都传递着一种信息:动漫业与衍生产业已经度过了几年前相互陌生的阶段,二者共生共荣的时代正在到来。不断成熟的动漫消费市场提供了更加广阔的发展空间和就业需求;相互之间的合作、探索、磨合则会促成共识的产生。显然,二者之间相连的就是“动漫形象”,衍生品的开发不应仅仅把动漫作品视为带动后续产品销售的广告手段,动漫也要把眼光放远,明白延伸产业链是为了扩大动漫形象的影响力。也是带动动漫产业发展的必然趋势。六、省内区域经济人才需求分析,以及现有市场就业需求情况分析动漫衍生品设计毫无疑问已经成为动