文档介绍：2006级企业专业能力培训、实习教学规范
一、企业专业能力培训、实习教学目的
企业专业能力培训、实习是在完成本专业理论教学和课内实践教学环节后在校外进行的实践性教学环节，学生通过参加与专业有关的企业的实际培训，了解计算机科学与技术的最新发展，计算机技术在企业的应用情况，掌握最新的计算机系统的开发环境、了解计算机系统运行、维护等方面的业务处理与运作过程，经济社会对计算机人才在技术、人文素质等方面的要求。从而加深对所学的专业理论、计算机科学技术的理解，提高学生的专业技术、技能以及综合素质，提升学生就业竞争力。
二、企业专业能力培训、实习教学要求
1．严格按照规定时间进行实习，以企业员工身份遵守实习单位规章制度。
2．必须从事与专业对口的工作，主要接受能提高专业技术、技能的任务
3．虚心学习，勤奋探索，认真求教，团结友爱，互相帮助，尊重实习单位员工。
4．遵章守纪，依法办事，不要泄露企业的保密信息。
三、企业生产专业能力培训、实习内容
1．了解培训、实习单位的概况，以企业员工身份从事与计算机有关的某一工作岗位的工作；
2．熟悉、逐步胜任从事的工作，完成培训实习单位交办的其他任务；
3．必须参与实习单位的计算机系统的分析、设计、开发、应用、维护以及其他相关活动；
4．分析和评价实习单位在计算机应用中存在的问题、不足，并能提出合理化改进意见。
四、企业生产专业能力培训、实习申请流程
1．填写企业专业能力培训实习申请表（附件二）、企业专业能力培训实习计划安排表（附件三）。经批准后，方可参加企业专业能力培训实习。
2．参加企业专业能力培训的学生每周填写企业专业能力培训实（附件四）。
3．企业专业能力培训结束，按照培训实习要求，撰写企业专业培训实习报告。
4．上述所有表格装订成册后，交给指导教师。
五、企业生产专业能力培训、实习时间安排
1．联系实习单位时间：08-09-2暑假
培训实习批准时间：09-10-1学期第一周
培训实习时间：09-10-1学期第2周--09-10-1学期第18周
培训实习考核时间：09-10-1学期第19-20周
2．实习方式：分散和集中。
3．具体培训实习内容由企业依据自身情况决定。
4．指导老师及联系方式：
组 长：徐亚平 051986999851 ******@jstueducn
指导老师：李秉璋 ********** ******@jstueducn qq:1029294821
计算机科学与工程学院
2009615
企业专业培训实习报告内容要求
培训实习单位概况(不少于1000字)
实习单位可以是生产企业、商业、事业、服务业、咨询业、政府机关、学校等不同的社会组织。下述内容可以根据实际情况进行取舍。
(1) 组织的建立、发展的历史概况；
(2) 组织的组织结构和管理体制；
(3) 经营状况、发展目标以及当前的总体发展规划（目标、方针、策略等）；
(4) 主营业务和主要产品及服务；
(5) 生产过程和生产组织形式；
(6) 市场面；
(7) 组织的文化；
(8) 竞争优势、当前存在的主要问题及前景展望。
2 培训实习部门的培训实习报告(不少于4000字)
在对各培训实习部门职责和管理业务流程作广泛调查了解的基础上，重点选择两个以上的部门，深入了解其业务活动，本人在其中接受的培训实习内容、得到的锻炼，获得的能力，该部门在信息化建设中存在的问题，提出解决的办法。报告内容包括：
各职能部门简介
分别介绍各部门在整个组织中的地位、作用。从整体上描述物流、信息流与各部门之间的关系。
(2) 重点部门业务活动分析：选择两个以上的职能部门分别作详细调查，包括：
组织机构、职责范围
主要业务流程
存在的主要问题
解决办法分析
(3) 本人在该部门接受的培训实习内容，包括：
培训实习内容
知识、技能的获得
能力的提高
3 信息化建设的调查报告(不少于4000字)
对实习单位信息系统建设做宏观调查，对已有信息系统的开发或规划的时间、人员、功能、效果、问题进行评价。了解该单位对信息系统的真实需求和存在的问题。在此基础上提出信息系统建设的整体规划与构想。报告内容应包括：
单位信息系统建设概况
对（全局或局部的）信息系统建设的构想
实施新系统的问题与对策
企业生产实习报告撰写规范
一、实习报告的基本结构
1、前