文档介绍：2*小苗与大树的对话
港湾小学叶丽芳制作
苗苗(1989
全者
原名张苒,笔张苗。著有《小苗与大树
中》《艺术家散论》《荷塘》等文章。
季羡林(19112009):中国语言学家、
翻译家、作家。曾任北京大学东方语言学
系教授、系主任,副校长。是中国著名国
学大师。
教育家和梵文学者。山东
清平(今临清)人。1934年毕
业于清华大学西洋文学系。
1941年获德国格廷根大学哲
学博士学位。1946年回国。
曾任北京大学副校长、中国
社会科学院和北京大学下属
的南亚、东南亚研究所所长。
长期从事印度古代语言文学、
印度佛教史、中印文化关系
史及吐火罗语的研究。著有
季羡林
《印度古代语言论集》、
《中印文化关系史论文集》,
还有《大唐西域记》等。
认读下列词语
《彭公案》《济公传》《水浒传》《施公案》
三侠五义滚瓜烂熟能文能武中西贯通
古今贯通文理贯通古文观止绿林好汉
闲书起码一百单八将
嗯,你再说说,从技术上讲,怎么才能写
得通顺呢?
读一读
感兴趣三国演义水浒传绿林好汉
济公传三侠五义彭公案能文能武
高才生中西贯通能文能理藏嗯
母语起码古今贯通文理贯通
鼓励建议古文观止滚瓜烂熟
绿林好汉:原指西汉末年聚集起义的湖
北绿林山的农民起义军。后来泛指
聚集山树、反抗封建统治者的人们。
文中指《水浒传》里所描写的起义
后聚集到粱山上的各位英雄。
百单八将:单,一个。文中指梁山上
的一百零八个好汉。
滚瓜烂熟:形衮朗读、背诵得熟练流利
偏科:指单独着重某一科,不能全
贯通
面发長
全部透彻地理解与领悟,达到精通
想一想
认真读读课文,看看苗苗同季
老交流了哪些问题?
1、阅读
2、偏科
3、学习外语
4、积累古诗文
老先生对手书,
提出了哪些见解?
1、把文章写好,要多看书
2、要中西贯通、古今贯通、
文理贯通、不要偏科,要坐
好外语。
3、进行古诗文积累
谈一谈
在苗苗对季老先生的采访中,他们
用了很长时间在讨论看闲书。那么,到
底闲书指什么,能结合课文谈谈你们的
理解吗?
知课文分析
①我小肘候,跟我一个蛛姝一块儿看,
家里的桌子底下有个盛白面的大缸,奴父
来,我们就赶紧把闼书藏到缸里头,
摆
的,都是正课。
闲书”指的是《彭公案》《济公传
等课外书,“正课”指的是课内要学习的
课程。“闲书”与“正课”的区分源自教
师与家长的界定。这句话是季老在与苗苗
交流读课外读物时,现身说法,举了自己
童年的例子。季老对童年时阅读印象深
说得生动形象,听来如临其境