文档介绍：.页眉. 页脚. 难忘的一节课 800 字作文作文一:难忘的一节课叮铃铃哇!上课铃终于响了!同学们一下子全端坐在位子上激动万分,迫不及待的等老师来。我们为什么那么激动呢? 哈,那是因为我们事先从班里的狗仔队口中知道了这节课要玩游戏呢! 一个漫长的的等待,老师来啦!同学们一下子议论起来,注意,我们不是议论老师,而是老师手中的一叠纸头。老师拿纸干嘛?做手工? 不会吧, 那默写? 这是游戏吗? 情报有误? 我们都奇怪的望向了老师。老师笑着把纸发了下去, 我们长叹一口气, 等待着老师报下第一个词语, 老师却神秘的笑了笑,说: 第一小组的人在纸上时间第二小组的在纸条上写人物, 第三组的在纸上写地点, 第四组的在纸上写在干什么, 一地要写清楚哦! 老师没让我们默写已经够奇怪了, 还让我们写这个! 同学们虽然疑惑但我们还是按老师说的做了。我是第一组的所以我思量了一会写上了二千年前一会老师看我们都写好了说: 我现在呢,在每一组里随便叫一个同学。便叫了每组里一位并让他们依次报出在纸上写的第一个报的是时间一年前年,第二个报的是人物孙悟空, 第三个报的是地点 KFC ( 肯德基), 第四个呢报的是在上厕所有的同学已经开始偷笑了, 但还有一些还一脸茫然的看着老师。老师依然是笑着说: 连起来呢? 有些同学开始狂笑,还有些早已趴在地下大喊:哇哈哈~太. 哈哈~太..搞.. 咳咳( 笑的呛着了).. 笑了哈哈。我也连了起来读了一遍一年前,孙悟空在 KFC 上厕所!哈哈呵呵哇呵呵孙悟空一年前出现了吗?还在肯德基里上了个厕所! !我们也兴奋起来了!个个抢着要把自己写得报出来。我也急忙高高举起手就怕老师看不到我。终于不知道已经第几轮时老师叫到了我。我把二千年前报出来后就急忙听后面的同学报的是什么, 结果是二千年前, . 页脚. 马桶这一句话又引起同学们一阵大笑, 又有不少人趴在了地下, 就连老师也忍不住笑的前俯后仰。不知不觉下课铃响了, 许多还没轮到的同学失望的放下了手。老师给我们总结说: 其实时间、人物、地点、还有人物在干什么是写作文的方法, 作文里有这些才能写得好。哦, 原来老师做这个游戏是在教我们怎么写好作文呢,老师真是别出心裁呢! 作文二:难忘的一节课走过欢悦的童年,我们将步入一个崭新的校园环境。小学生活就像一个厚厚的日历,每一页都有个流光溢彩的故事。而令我最难忘的还是那一节语文活动课。那天,第一节课下课后,第二节课还没打上课铃,语文老师满面笑容的进了教室,学们都抱怨着, 什么呀, 还没上课呢。谁知, 同学们都安静时, 老师不慌不忙的说: 同学们, 这一节语文课, 咱们来做一个游戏, 怎么样?同学们听后, 立刻兴致勃勃起来, 迫不及待的想要马上开始我们的游戏。当然, 游戏也是需要规则的: 我们先找一个同学来用棒子击鼓, 另外用一个红领巾往下传, 当击鼓声结束后,红领巾到了谁的座位上,谁就站起来数青蛙,一直数到 10 只,老师还没说完,同学们就准备好了道具。大家准备好,开始! .页眉. 页脚. 咚咚咚咚咚鼓声响起,同学们赶紧把红领巾往后传,生怕到了自己这里到时候数不出青蛙来还要丢脸。咚,咚, 咚鼓声越来越慢, 传过的同学特别期待, 到底是谁来数青蛙呢, 嘿嘿。没传过的同学,特别紧张,心里都准备着一会红领巾传来了,上往后传。咚鼓声终于停了, 同学们赶紧往第四组看。老师说: 这次, 是在小丽那里结束。小丽, 你来数青蛙。瞧, 小丽的脸都红透了。她慢吞吞的站起来, 数着一只青蛙一张嘴, 两只眼睛四条腿, 两只青蛙两张嘴, 四只眼睛不愧是咱班口算好的, 一下子就数到了第 8只。老师将小丽的成绩写在黑板上, 做记录。第二轮,开始! 咚咚咚的鼓声再次响起,这次红领巾被传到了小军那。小军嬉皮笑脸的站起来,自觉的数着一只青蛙五只青蛙五张嘴, 五只眼睛哈哈哈哈同学们都大笑, 还有五只眼睛呀?铃铃铃下课铃声响起了, 往常同学们都是冲出去了, 可今天同学们谁也没有理会铃声, 继续玩着游戏。游戏结束后,老师公布了每个人数青蛙的个数,选出了数得最多的一个,奖励了一个本子。这节课,我永远也不会忘。作文三:难忘的一节课黑板上威武地立着:论科学利与弊这几个字这节课,是一节非常有趣的课,我们在辩论中度过, 不用多说, 你大概也就知道了, 这节课是我们在举行辩论会。这是我最难忘的一节课, 一节有趣的语文课。.页眉. 页脚. 起先老师兴致勃勃地走进教室,跟我们宣布: 602 班辩论会现在开始!之后,正方辩友小明便抢先说: 我方认为科学利大于弊, 首先, 是汽车的发明方便了我们的出行, 是电脑的出现方便了我们查阅资料反方辩友小艺不甘示弱地说: 我方认为科学弊大于利, 汽车虽然方便了我们的出行,但是却让一些人逐渐变懒,还造成了大气污染;电脑虽然方便我们查阅,但是我们在思考时便少