文档介绍：《思想道德修养与法律基础》感言对于思修这门课程,我想我绝对有很多的话想说。因为这门课程给了我太多太多的感悟。我喜欢这门课程和这个老师。一直以来,大学总是给我一种压抑的感觉,我不知怎么去排除这种感觉,但是思修这门课,相反的,却给我一种轻松的感觉,我喜欢上台发言,喜欢那种释放自己的感觉。我觉得思修老师教给我们的,不仅仅是知识,更是一种做人的道理和一种积极向上的生活理念。《思修》的绪论是珍惜大学生活,开拓新的境界。这个主题很符合我们现在的实际情况,现在的我站在大一的末尾絮叨着这一学期来的学习思修的感受。以前总觉得时间还很多,现在反而觉得大一恍惚之间就过完了。大学生活的四分之一大一就这样结束了,这一年,经历的,得到的,失去的都有。只是已经变成了回忆,带着对未来的憧憬,即将踏上大二的我竟然有种昨天才来上大学的感觉。后来我终于相信,这个世界上有一种信仰,永远不会过时,我们肩负着历史新使命,正适应着人生新阶段,学习和践行社会注意核心价值体系。在逝去的伟大思想家马克思思想的领导下,去改变自己的生活。而思修在启迪我们的思想这方面功不可没。思修课实际上是一门教我们如何为人的课程。它重在内心诉求,更重在知行结合。作为一个当代大学生,应具有健全的人格与文明的素质,也就是要认识自己,懂得身心协调,关注自己全方位的发展。毛泽东说过:“自信人生二百年, 会当击水三千里。”如何做人?怎样做人?做一个什么样的人?这是一门艺术, 也是一门学问,很多人一辈子都没有弄明白。在思修课堂上我学到了很多做人的道理:关于爱情,关于亲情,关于人生,关于婚姻……或许更多。学习思修这门课的意义在于: 1有助于当代大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路。 2有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 3有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置,做到德才兼备、全面发展。我是文科生,自然对思修有一种很熟悉的感觉,因为思修里面的很多章节与我以前学过的政治很相像。特别是关于领悟人生真谛创造人生价值这一章,学起来更是得心应手,很熟悉的感觉。首先我们要树立正确的人生观,人的生命过程与其他动物的生命过程不同,人生不仅仅是一个自然过程,还包含着极为丰富的社会内容。人不仅活着,还要生产、交往、创造,形成一定的人生价值目标, 以一定的人生观指导自己的行为,赋予人生这样或那样的意义。成就什么样的人生,是事业有成,还是碌碌无为; 是崇高善良,还是卑鄙邪恶;是彪炳史册,还是遗臭万年,除了客观历史条件和机遇等因素的影响之外,在很大程度上将取决于人们有什么样的人生观、价值观,取决于人们追求什么样的人生目的、以怎样的态度对待人生、怎样实现人生价值。大学时代,是大学生形成系统的世界观、人生观、价值观的关键时期。在这个时期,系统学习人生观、价值观的理论,结合个人实际和社会现实,深入思考“人的本质是什么”、“人生为了什么”、“怎样的人生更有意义”等问题,明辨是非、善恶、美丑的界限,对于我们领悟人生真谛、创造人生价值至关重要。人生的意义,需要从人生价值的角度进行审视和评价。人们只有找到了自己对生活意义的正确答案,才会自觉的朝着选定的目标努力,以全部的情感、意志、信念去创造有价值的人生。正确对待人生价值,不仅要正确认识人生价值的内涵和特征,还要正确认识和把握评价人生价值的客观标准。比较客观、