文档介绍：职业经理人财务素养训练——非财务人员的财务管理
课程目标
通过对本课程的学习,您将能够:
◆学会阅读企业财务报告
◆掌握评价企业财务状况的基本方法
◆学会阅读审计报告
◆了解要承担的会计法律责任
课前总自检
看不懂驾驶仪表的飞行员是很可怕的,看不懂财务报告的企业管理人员也是很可怕的,因为财务报告就如同飞机上的仪表,它能够提供企业是否安全运行的基本信息。
作为企业的管理人员,你对财务工作了解多少呢?下列命题都是有关财务工作的基本常识,请运用你的财务知识做出判断。在你认为正确的命题前的□内划“√”,每题5分,共计100分。
□、会计报表附注和财务情况说明书组成。
□。
□,即资产负债表、利润和利润分配表、现金流量表。
□,即账户式和报告式。
□,第二步是总额观察。
□。
□:经营活动、投资活动和筹资活动。
□,现金流量表的计算基础是权责发生制。
□。
□,即盈利或亏损的情况。
□,我国企业会计制度规定的利润表是采用多步骤式利润表。
□。
□:净利润、年初未分配利润、盈余公积转入。
□,反映利润表中净利润的分配方向。
□。
□。
□,分别是范围段和意见段。
□,主要是从企业盈利能力、运营能力、财务安全和发展能力四个方面来评价。
□,即无保留意见、保留意见、否定意见和无法表示意见。
□、行政法规规定代表单位行使职权的主要负责人。
正确的命题有:1、3、4、7、10、11、13、14、15、16、17、18、19、20。
得分分析:
90—100分:你具有良好的财务素养。
75—85分:你有比较好的财务基础,但还得继续努力。
60—70分:你的财务基础比较差,需要加强学习!
60分以下:很遗憾,你的财务基础知识欠缺,不过别担心,本课程正是你的最佳选择,相信通过学习本课程你一定会成为一名合格的“飞行员”!
导言
本书介绍的是职业经理人财务素养训练——非财务人员的财务管理。
本课程的基本定位是基于以下两点考虑:
第一,本课程面对的是没有财务专业背景的各级管理人员,因此这个课程的学习将从零开始起步。
第二,课程的设计目标是为职业经理人设计的,而非职业会计人。职业经理人和职业会计人的区别在于:对于财务信息,职业经理人关注更多的是其理解和使用,而非这些财务信息的加工和收集过程。这两点是本课程的基本定位。
本课程的内容安排,可以概括为一个中心、四个方面,共分16讲。一个中心是指课程以企业财务会计报告为中心。围绕这个中心,主要突出四个方面的内容:
,学习如何阅读企业财务报告。
,学习如何评价企业的财务状况。
,学习如何阅读审计报告。
《会计法》,了解要承担的会计法律责任。
第一讲会计是企业的语言

第二讲怎样阅读资产负债表(上)

第三讲怎样阅读资产负债表(中)

第四讲怎样阅读资产负债表(下)

第五讲怎样阅读利润表(上)

第六讲怎样阅读利润表(中)

第七讲怎样阅读利润表(下)

第八讲怎样阅读现金流量表(上)

第九讲怎样阅读现金流量表(中)
――收付实现制