文档介绍：要点整合要点整合热点聚焦热点聚焦实验四验证牛顿运动定律要点整合要点整合热点聚焦热点聚焦要点整合要点整合热点聚焦热点聚焦注意事项 : 控制变量法。 : 在平衡摩擦力时, 不要悬挂小盘,但小车应连着纸带且接通电源。用手给小车一个初速度,如果在纸带上打出的点的间隔是均匀的,表明小车受到的阻力跟它的重力沿斜面向下的分力平衡。 : 平衡摩擦力后,不管以后是改变小盘和砝码的总质量还是改变小车和砝码的总质量,都不需要重新平衡摩擦力。 4 .实验条件: M?m ,只有如此,小盘和砝码的总重力才可视为小车受到的拉力。 5. 一先一后一按住: 改变拉力和小车质量后,每次开始时小车应尽量靠近打点计时器,并应先接通电源,后放开小车,且应在小车到达滑轮前按住小车。 6. 作图: 作图时两轴标度比例要适当,各量须采用国际单位, 这样作图线时,坐标点间距不至于过密,误差会小些。要点整合要点整合热点聚焦热点聚焦误差分析 :本实验用小盘和砝码的总重力 mg 代替小车的拉力,而实际上小车所受的拉力要小于小盘和砝码的总重力。 2 .摩擦力平衡不准确、质量测量不准确、计数点间距测量不准确、纸带和细绳不严格与木板平行都会引起误差。要点整合要点整合热点聚焦热点聚焦热点一实验原理与基本操作【例1】图为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图。砂和砂桶的总质量为 m ,小车和砝码的总质量为 M 。实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小。(1) 实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力, 先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行。接下来还需要进行的一项操作是_______( 填正确答案标号)。 A .将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节 m 的大小,使小车在砂和砂桶的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动 B .将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动 C .将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砂和砂桶,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动 B 要点整合要点整合热点聚焦热点聚焦(2) 实验中要进行质量 m和M 的选取,以下最合理的一组是________( 填正确答案标号)。 =200 g ,m=10 g 、15 g 、20 g 、25 g 、30 g 、40 g =200 g ,m=20 g 、40 g 、60 g 、80 g 、100 g 、120 g =400 g ,m=10 g 、15 g 、20 g 、25 g 、30 g 、40 g =400 g ,m=20 g 、40 g 、60 g 、80 g 、100 g 、120 g 热点一实验原理与基本操作【例1】图为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图。砂和砂桶的总质量为 m ,小车和砝码的总质量为 M 。实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小。 C 要点整合要点整合热点聚焦热点聚焦热点一实验原理与基本操作【例1】图为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图。砂和砂桶的总质量为 m ,小车和砝码的总质量为 M 。实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小。 (3) 图是实验中得到的一条纸带, A、B、C、D、E、F、G为 7个相邻计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。量出相邻计数点之间的距离分别为: s AB= cm 、s BC= cm 、s CD= cm 、s DE= cm ,s EF= cm ,s FG= cm 。已知打点计时器的工作频率为 50 Hz ,则小车的加速度 a = ________m/s 2。(结果保留二位有效数字)。要点整合要点整合热点聚焦热点聚焦解析 (1) 小车在运动过程中受到重力、支持力、纸带的拉力、木板对小车的摩擦力和细线拉力的作用。为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合力,因此应把木板的一端垫起适当的高度,以使重力、支持力、纸带的拉力和摩擦力的合力为零,即小车做匀速运动,因此在进行这一操作时,不应挂砂桶,小车应连接纸带, A、C项错误; B项正确。要点整合要点整合热点聚焦热点聚焦答案 (1)B (2)C (3) 要点整合要点整合热点聚焦热点聚焦 ,为某同学安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置,在小车的前端固定一个传感器,和砂桶连接的细线接在传感器上, 通过传感器可显示出细线的拉力。在图示