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五年级上册科学知识点
一、 我们身麻頑g
1、分析表中数据，自己的身体在两年间发生了哪些变化？
目
身高
体重
臂长
坐高
头围
时1、A辽
（厘
（千
（厘
（厘
（厘
米）
克）
米）
米）
米）
三年级
120
30
100
四年级
124
32
105
五年级
129
35
110
答：通过分析表屮数据发现，最近两年我们的个子长高了，体重增加了，胳膊长长了，饭 量增加了力气变大了。
2、 男同学和女同学比较生长情况有什么不同？
答：男同学从12岁开始身体迅速增长，女同学从10岁开始身体迅速增长。
3、 预测白己在一年后会发生怎样的变化？
答：在未来的一年里，我的身体将会迅速长高，变重，力气变大。
匚、林中的剎
1、 从海尔蒙特实验你发现了什么？
答：从海尔蒙特实验发现植物生长所需要的养料并不是从土壤中获得的，而是植物通过光 合作用自己制造的。
2、 选择一株生长良好的月季，用黑纸将一片叶的正反两面遮盖严实，然后将整株植物放在 阳光下，过一段时间后，揭开黑纸。把看到的情况填入下表。
遮盖过的叶片生长 情况
其他叶片的生长情 况
3、在下图填出显微镜的结构。
4、如何正确使用显微镜？
答：使用显微镜时，要将标木放到载物台上，然后调节反光镜和准焦螺旋，看清标木。
5、 用显微镜观察叶的内部构造，我们能看到许许多多像“格子”和“圆圈” 一样的“小房 间”、“小砖块”，它们就是时的细胞。科学家通过大最的观察发现，生物体都是rti细胞构成的。
6、 什么是光合作用？
答：屮的细胞屮有许多绿色的颗粒，这些绿色的颗粒叫做叶绿体。叶绿体是“养料生产车 问”。在阳光的照射下，绿叶中的叶绿体能利用水和二氧化碳制造成植物需要的营养物质，并且 释放出氧气。人们把叶的这种作用称为光合作用。
绿色植物的光合作用，除了为白己制造了营养物质，还为动物和人的生存提供了氧气。
三、树木中的纹路
1、 树木的横截面积上有年轮，观察年轮可以知道树木的年龄，还可以知道树木生长情况， 年轮的变化可以反应树木的生长环境，气候等多方面的信息。
2、 （年轮的形成）树木的纹路是如何形成的？
在树皮和树干的木质部分Z间有几层细胞，这几层细胞围成了一个圈层，这个圈层里的细胞 不断分裂出新细胞一，年复一年，树木便会越长越粗壮。春夏南季，阳光明媚，雨水充足，树 木便会迅速生长，分裂出的细胞很多，个儿较大，形成的一圈木质显得疏松，颜色较浅。进入 秋冬季，天气由暧变冷，雨水相应减少，树木这时分裂细胞速度减慢，分裂出来的细胞个儿较 小，形成的一圈木质颜色很深，质地细密。由于木质的疏密不同和颜色的深浅不同，就形成了 清晰的圈层纹路，即年轮。年复一年，年轮不断增多，小树也渐渐长得高大粗壮了。
3、 同一个年轮的宽窄不同，不同年轮的宽窄、颜色不一样可能与什么有关？
同一树的同一个年轮的宽窄不相同，这是因为，同一棵树南边光照强度和光照时间都要比北 边长一些。
不同年轮的宽窄、颜色也不一样。这与当年的降水量，口照时间都有