文档介绍：《弟子规》的心得体会及力行
《弟子规》的心得体会及力行
--王庆玲
学习《弟子规》是获得幸福人生的需要；我明了获得幸 福的公式：孝道、感恩、恭敬、善良、大爱、幸福；知道人 活在世上的真正价值观，价值观影响幸福观。有了幸福观就 自然提高了幸福指数。学习《弟子规》是家庭和睦的需要； 是社会和谐的需要；人人参与，从我做起，从现在做起。这 是一条身修、家齐的唯一的必由之路；对于 一个人来说，身心和谐包括身体健康、事业顺利、没有烦恼、 快乐人生；对于一家来说，家庭和谐主要是家庭和睦、孝子 贤孙、没有争吵、幸福美满；对于一个国家来说是社会和谐、 社会安定、互助互爱、没有灾难、天下大同。大道至简-一- 《弟子规》，它汇集了中国至圣先贤的大智慧，是做人做事 做学问的宝典；是对“育人为本，德育为先”的教育方针的 具体解读。《弟子规》是所有人学习和传承中华传统文化之 根基。落实中华传统文化首选先学习《弟子规》，力行《弟 子规》是主线，孝亲尊师是根本，为学生的幸福人生奠基是 目标，奉献社会是宗旨，构建和谐社会是理想。还要时时刻 刻与周围的人分享，分享时要动之以情、晓之以理、行之以 爱。
《弟子规》首先教育我们孝顺父母、恭敬兄长，继而教
育我们把对父兄的孝敬扩大到社会。“事诸父，如事父；事 诸兄，如事兄”，进而教育我们泛爱众，“凡是人，皆须爱”, 通篇讲的是孝心、爱心。父母对子女倾注了无私的爱，子女 应该以无私的爱回报父母。去从小事做起，第一件最容易做 到的是给父母洗洗脚，“百善孝为先”。《孝经》上讲：不爱 其亲而爱他人者，谓之悖德；不敬其亲而敬他人者，谓之悖 礼。“孝”的内容：养父母之身、养父母之心、养父母之志、 养父母之慧。人民群众是我们的衣食父母，把对父母的爱扩 大到对人民的爱-全心全意为人民服务。
我学习《弟子规》时间不长，学以致用，活学活用，主 要有以下几点体会：
1、学习以明理，力行做榜样；正已以化人，身教胜言 教。2、有信心、有爱心、有恒心。3、教学相长，与身边的 人（或学生）共同成长。4、未论行善，先行改过。5、行有 不得，反求诸已。6、善护念、不评判、无条件、不抱怨、 勤锻炼。7、每天生活在感恩的世界里。
我是一位幼儿园的园长，是一位幼儿教育工作者，肩负 着基础教育的基础工作，它的现实重要意义不言而喻。记得 有次听到小朋友说：“阿姨：你好漂亮，我跟你结婚好吗？ ” 这是四岁孩子给同伴妈妈说的话。四岁孩子说出此话，我们 不难想象，身边的环境给孩子幼小心灵有着如何的影响。幼 儿期，心无分别，尘埃未染，真如湛然，性德纯正，心如明 镜，朗摄无碍，先入为主，深深入心，终身不移。幼儿怡养 本性，正宜此时。“教育事业是人类最崇高的事业，教师是
太阳底下最光辉的职业"。可当今的教师他们真能内化职业 精神吗？尤其是幼儿园，在深圳，民办幼儿园占了主导地位, 老板办园的理念是否正确，整个师资队伍的素质水平如何？ 在经济浪潮的大社会背景下，如今的幼儿园大多都是以赢利 为目的。这些现实问题，导致教职工队伍职业道德严重缺失。 教师的职业道德已成为我们迫在眉睫要解决的问题。
在国学老师指导下，我不断认识到只有《弟子规》才能 解决现实生活中很多问题。在多次商酌中，我们做了策划案, 制定了三年规划，按照规划，制定实施方案，逐步落实《弟 子规》的