文档介绍：七上历史为什么学历史
七上历史为什么学历史七上历史为什么学历史导入新课以铜为鉴，可以正衣冠；
以人为鉴，可以明得失；
以史为鉴，可以知兴替。
——唐太宗学习历史是为了锻炼批判性思维，避免犯同样的错误。
导入新课
以铜为鉴，可以正衣冠；
以人为鉴，可以明得失；
以史为鉴，可以知兴替。
——唐太宗
学习历史是为了锻炼批判性思维，避免犯同样的错误。
历史对一个忆对于个人一样，一个人丧失了记忆就会成为白痴，一个民族如果忘记了历史，就会成为一个愚昧的民族。
——周恩来
课堂规则
：上节课讲了什么？
——历史是连续性的；
：小组讨论；
：按时完成作业。
课堂建议
；
：（1）黑色/蓝色：一般性内容；
（2）红色：重点
一
一
小组活动一：你知道什么历史知识？
新课探究
中国历史朝代歌
三皇五帝始
尧舜禹相传
夏商与西周
东周分两段
春秋和战国
一统秦两汉
三分魏蜀吴
两晋前后延
南北朝并立
隋唐五代传
宋元明清后
皇朝至此完
结束语
你能看见多远的过去，就能看见多远的未来。
——纪录片《公司的力量》
变化：伴随着身体外形的明显变化，我们的内心
世界也发生着变化。这说明了我们开始进入青春期。
（2）阅读教材P3。青春期是指哪个年龄阶段呢？在这一阶段身体会发生哪些变化？
青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。具体表现在：
a．身体外形的变化：身高，体重等；：心脏，肺脏，脑；。
（3）理解青春期的含义。
伴随着身体外形的明显变化，我们开始进入青春期。青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期，我们的变化表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。