三年级下册语文期中试卷分析.doc

文档介绍：三年级下册语文期中试卷分析
试题包括“积累运用”、“阅读理解****作”三大 块内容。考察的知识点涉及到辨音、词语归类及运用、古诗
积累、句子转换、课文内容的理解和****作等多方
题型有
传统的，也有创新的。总的来讲，课内外知识结合，难度程
度适中。对于学生半学期以来语文水平能够做出公正的考
查。
学生 总人 数
参考
人数
总分
平均
分
及格
率
优秀
率
优秀
人数
良好
人数
不及 格人 数
62
62
5638
90. 93
100%
8& 7%
55
7
无
—、具体分析
拼音汉字试题包括画出正确的读音、看拼音写词语。 从卷面看，学生识字掌握较好，能清晰辨析写出字、词；多 音字。正确率在在90%以上。天壤之别这个词对于（嚷，壤） 的选择错误率很高。需要指出的是：还有一部分学生须加大 帮扶力度。
积累试题主要是根据课内外积累填空。从卷面看， 积累部分做得较好，默写、填空很少失分。失分较多的是感 叹句的判断题。究其原因，一是提问上没有直接问谢列几个 句子哪句是感叹句，而是问哪句表达感情强烈，有的同学就 不明白了。二是受思维定势影响，有些同学平时就不明白感 叹句的作用。
阅读短文，氛围课内和课外两部分回答问题考查阅 读能力。课内摘取了《多彩的夏天》片段，寻找动词，展开 想象你认为夏天是怎样的。少部分学生对于动词的寻找出了 差错，把捉虾，钓鱼，游泳这样的名词也当成了动词。课外 阅读考察了《捐微笑》。从整体上看，文章篇幅并不长，考 察了关键词语的理解、造句。归类词语积累。学生对于联系 上下文理解词语丢分率很高。平时要注意根据学情，多加指 导训练，从而看出一些学生的语文素养没有得到螺旋式提 升。<br****作，本次****作时三选一的作文。（1）.根据给出 词语编故事；（2）根据漫话编故事；（3）描写美丽的夏天。 。。内 容不符合要求。比如，有一名孩子题目是写《美丽的夏天》 颗粒变得内容写成抓鱼的全过程。直到最后也没写出夏天美 丽的特点。3•虽然相对上学期来讲学生的****作水平普遍增强 了许多，但是内容空洞、平淡无味、语言表达欠流畅的现象 任然存在。，整洁度有待提高。
二、反思与建议
要继续重视识字和积累本次考试中，识字和积累部