文档介绍：班级情况分析和班主任工作计划
一、 九年级班级工作计划
一、 指导思想
结合学校本年德育工作计划和初三年级特殊性, 在初三第一学期, 班级将继续强化“时时要管理、 四处有管理”责任意识, 真正做到关心学生, 关爱每一名学生每首先。 要以学生日常行为规范培养、 学生思想品德教育和集体意识教育、 班风学风建设等方面为班级工作关键,加大教育管理力度, 从日常学****生活每一点小事抓起, 以确保本年度工作顺利进行。
作为班主任, 自己更要继续认真学****新课程背景下教改精神, 更新自己教育教学理念, 掌握班主任工作艺术, 在学校政教处直接领导下, 全方面落实实施素质教育, 实施爱教育。 在班级中充足依靠学生, 组织学生, 调动她们主动性、 发明性, 创建一个友好班集体, 提升学生各方面素质、 专长, 为学生发展和健康成长发明良好环境气氛。
二、 工作目标
1、 认真实施学校各项规章制度,严格要求学生,为提升学****成绩打下坚实基础。
2、 全方面了解学生,努力帮助学生克服学****和生活上困难,学会学****提升学****效率。
3、 主动调动学生学****主动性和培养良好竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取学****风气,全方面提升学生素质。
4、 协调各科学****安排, 平衡各科发展, 帮助学生全方面提升成绩。
5、 使得每位学生心理全部能健康发展, 以日常心去对待生活中人和事。
三、 工作关键点
（一）加强班风建设
1、 重申校规和班规, 强化学生守时、 守纪和责任意识, 关键在无声走廊和肃静教室方面严抓严管, 为创建一个良好备考环境打下基础。 为提升学生思想素质应对初三学****对学生思想教育关键从以下多个方面进行:
理想教育-----确定学****具体目标, 人生大目标。
态度教育-----勇于吃苦, 勇于拼搏（经过学****我校往届高三毕业生优异事例, 激发学生学****主动性和主动性）。
经典教育-----向好学生学****向第一看齐
信心教育-----相信自己一定能行, 为自己人生作最终拼搏。
2、 加强规范训练, 即让学生养成:
（1）一丝不苟学****态度。 让学生每页书全部要认认真真地读, 每节课全部要认认真真地听, 每道题全部要认认真真地做, 每个错题要认认真真地改。
（2）一滴不漏学****要求。 培养学生互帮互学, 通常学过知识全部应该会, 通常做过题全部应该对, 通常要求记住全部应该切记在心。 努力做到五清: 堂堂清、 日日清、 周周清、 月月清。 不留疑点, 不留死角, 切实打好基础。
（3）一直如一学********惯。 严格学风, 不仅坚持一周、 一月、 一学期, 以至一直坚持下去, 治学严谨学风应一直如一。
3、 安排班级活动
依据学校德育工作安排, 引导学生开展各项实践活动。 加强对学生思想品德教育和创新精神和实践能力培养, 面向全体学生, 促进学生全方面发展。 班主任和学生一起确定好本学期各项活动专题, 组织和指导学生开展灵活多样、 富有情趣课内外活动, 如专题班、 团活动、 校园文化活动、 社会实践活动等。
4、 营造向上气氛
（1）制订班级条约、 班风, 给自己班级、 小组取个新名字, 创作班歌等。
（2）部署教室环境。 如设置“袖珍图书角”、 “卫生角”、 “金色童年”、 “我们在这里成长”等文化背景。
（3）让学生参与班级管理, 培养学生组织能力和责任心, 使每个学生全部有成功机会和成就感。 培养学生参与意识, 提供显示学生才华机会, 在潜移默化中逐步形成自理自治能力, 表现学生主体地位, 发掘创新精神。
5、 指导培养干部
（1）定时召开班干部会议, 大力开展经验交流和思想教育活动, 培养班干部服务意识、 管理意识和奉献精神, 激发其工作热情, 提升其工作水平, 促进其愈加好发挥班级工作中关键作用, 当好班主任得力助手。
（2）分工明确、 各负其责, 对班内各项事务明确到位、 分配到人。
（3）精心培养班干部。 第一, 帮助干部树立威信; 第二, 激励干部大胆工作, 指点她们工作方法; 第三, 严格要求干部在知识、 能力上取得更大进步, 在纪律上以身作则, 努力争取从各方面给全班起到模范带头作用, 亦即“以点带面”; 第四, 培养干部团结协作精神。
6、 养成良好****惯
（1）班级每七天制订学****目标, 作为学生完成任务底线。
（2）结合月考, 指导每位学生确立月奋斗目标, 并制订学****计划。
（3）采取“我成长历程”绘制成绩曲线, 跟踪每名学生成绩; 为每名学生设置“学情档案”以监控自己弱势学科和