文档介绍：攀枝花学院学生课程设计(论文) 题目: 教师网上成绩录入系统学生姓名: 张阳学号: 201010804052 所在院(系) : 数学与计算机学院专业: 软件工程指导教师: 何全庆职称: 讲师 2012 年 12月 12日攀枝花学院教务处攀枝花学院课程设计任务书攀枝花学院本科学生课程设计任务书题目教师网上成绩录入系统开发 1 、课程设计的目的使学生掌握数据库的基本概念,结合实际的操作和设计,巩固课堂教学内容; 使学生掌握数据库系统的基本概念、原理和技术,将理论与实际相结合,应用现有的数据建模工具和数据库管理系统软件,规范、科学地完成一个小型数据库的设计与实现;把理论课与实验课所学内容做一综合,并在此基础上强化学生的实践意识、提高其实际动手能力。 2 、课程设计的内容和要求(包括原始数据、技术要求、工作要求等) 1)教师信息的管理:教师的基本信息、所教课程、授课时间、教师密码等信息的录入、修改和删除; 2)学生信息的管理:学生基本信息修改和删除; 3)课程信息的管理:课程基本信息修改和删除; 4)选课信息的管理:生所选课程基本信息修改和删除; 5)成绩管理:成绩的录入和修改 6)信息的查询与统计:能按不同条件对各类信息进行查询,能按多个条件对成绩信息、选课信息等进行统计; 3 、主要参考文献[1] 张莉《SQL SEVER 数据库原理及应用》[2] 萨师煊王珊著.《数据库系统概论》[3] 施伯乐丁宝康汪卫.《数据库系统教程》高等教育出版社 2003 年第 2版[4] 庄成三等.《数据库系统原理及其应用》.电子工业出版社 4 、课程设计工作进度计划第1天:选题、完成需求分析第2天:数据库概念结构设计第3天: 数据库逻辑结构设计及物理实现第4天: 应用程序开发第5天: 程序调试分析和结果、编写课程设计报告指导教师(签字) 日期年月日教研室意见: 年月日学生(签字): 接受任务时间: 年月日注: 任务书由指导教师填写。攀枝花学院课程设计评定表课程设计(论文)指导教师成绩评定表题目名称教师网上成绩录入系统开发评分项目分值得分评价内涵工作表现 20% 01 学****态度 6 遵守各项纪律,工作刻苦努力,具有良好的科学工作态度。 02 科学实践、调研 7 通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与课程设计有关的材料。 03 课题工作量 7 按期圆满完成规定的任务,工作量饱满。能力水平 35% 04 综合运用知识的能力 10 能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题, 能正确处理实验数据,能对课题进行理论分析, 得出有价值的结论。 05 应用文献的能力 5 能独立查阅相关文献和从事其他调研;能提出并较好地论述课题的实施方案;有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。 06 设计(实验)能力,方案的设计能力 5 能正确设计实验方案,独立进行装置安装、调试、操作等实验工作,数据正确、可靠;研究思路清晰、完整。 07 计算及计算机应用能力 5 具有较强的数据运算与处理能力;能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。 08 对计算或实验结果的分析能力(综合分析能力、技术经济分析能力) 10 具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。成果质量 45% 09 插图(或图纸)质量、篇幅、设计(论文)规范化程度 5 符合本专业相关规范或规定要求;规范化符合本文件第五条要求。 10 设计说明书(论文)质量 30 综述简练完整,有见解;立论正确,论述充分, 结论严谨合理;实验正确,分析处理科学。 11 创新 10 对前人工作有改进或突破,或有独特见解。成绩指导教师评语指导教师签名: 年月日攀枝花学院课程设计摘要 I 摘要随着的电子技术的迅速发展,计算机的处理速度也飞快的增加,人们使用计算机来代替人类的各种烦琐的管理活动也越来越迫切。而网站的作用越来越重要,被称之为继广播、报纸、杂志、电视后的第五种媒体——数字媒体,拥有众多优势,所以现在不少企业都有或正在建设自己的网站,各种各样的信息管理系统也越来越偏向使用 B/S 结构。成绩录入系统是一个教育单位不可缺少的部分, 本次课程设计叙述到的网上成绩管理系统是用 IIS+ 网页编程+ SQL Server2008 数据库实现的, 重点介绍了网上成绩查询管理系统的设计。管理系统的设计基础来自于需求与应用, 同时切合高校教育改革实际, 高效可行,信息共享。对学生成绩进行管理,并且在符合教师及学生的认识水平、易于运用等方面给予了足够的重视和充分的考虑。该系统提高了学生成绩系统管理的效率, 加强了的科学化、规范化管理。关键词成绩管理,数据库,模块攀枝花学院课程设计目录 II 目录摘要.........................................................