文档介绍：怎么学好拼音如何复习拼音解读“三表”【声母表】: “声母表”共有声母 23 个。“声母表”要求孩子会背诵、会按顺序默写。说起按顺序, 家长必须引起注意,“声母表”中是“翘舌音(4个): zh ch shr”在前,“平舌音(3个):zcs”在后。这“声母表”中的顺序和初学时正好相反,孩子们容易错哟! 【韵母表】:“韵母表”中共有韵母 24个。第一行的“ɑ oeiu ü”为单韵母(6个) ;第二行前面的: “ɑ i ei uiɑo ou iu ieüe”为复韵母(8个, 它们都是由两个单韵母组成), 第二行的最后一个“ er”为特殊韵母, 因为它不与任何的声母相拼, 永远是光棍汉一个。第三行的: “ɑ n en in unün”为前鼻韵母( 5 个),它们每个韵母后面的字母表面上看都是“n”,其实是前鼻尾音“-n”(前鼻韵母都是由一个单韵母和一个前鼻尾音“-n”组成的)。第四行的“ɑ nɡ enɡ inɡ onɡ”为后鼻韵母( 4 个),它们从表面上看都比韵母多了一个“ɡ”,其实后鼻韵母都是由一个单韵母和后鼻尾音“-n ɡ”组成的。前后鼻韵母的发音时,气流都从鼻腔出来。【整体认读音节表】: “整体认读音节”是直接用来给汉字注音的, 不能拼读。整体认读音节有 16 个。第一行是声母翘、平舌音后面加单韵母“i”组成的,音与声母相同但比声母要长而且响亮;它们有 7 个,分别是“ zhi chi shi ri zi ci si”。第二行仍读“iu ü”; 下面的“ yi yu yue yin yun yin ɡ” 6 个整体认读音节都是韵母前面加“大y”组成的, 音同韵母, 但是要长和响亮。其中“ yu和 yue ”是“ü”上的两点儿省略了,不是“u”,因为“jqx 和大 y ,从来不与‘u’相拼”。“ wu”是“大w 和小 u”, 仍读“u”,“ ye”是“韵母‘ ie’中‘小i 换成大 y’, 读音仍是‘ ie ’”。“ yuɑn”单独记忆, 读作“渊或冤”的轻声。注意: 整体认读音节要学,就能达到事半功倍的效果。拼音复习【复习方法】: 拼音集中学习之后, 后续的复习巩固很重要。怎样复习呢?有什么办法可寻吗?根据我近多年的教学实践, 想对您说一下几点: 阅读是最好的拼音复习巩固的方法之一。拼音是识字的基础, 是阅读的基础, 是学说普通话的基础。低年级孩子阅读, 主要是借助拼音来进行的。这就是说,低年级孩子要求读注音的儿童读物。这样做,有利于复习巩固汉语拼音,又利于孩子识字,还能帮助孩子正音呢!可是, 应该怎样读呢?最好先让孩子手指着汉字来读, 并做到一目双行, 既看拼音又看汉字, 还要做到字连词, 词连成句。如,“黄 huang 树 shu 叶 ye,红 hong 树 shu 叶 ye,都 dou 是 shi 秋 qiu 姑 gu娘 nian g 发 fa来 lai 的 de电 dian 报 bao 。”先拼读“ huang shu ye”后连成词语“黄树叶”,再拼读“ hong shu ye”, 最后拼读“ dou shi ”“ qiu gu niang ”“ fa lai de ”“ dian bao ”, 再连读“都 dou 是 shi 秋 qiu 姑 gu娘 niang 发 fa来 lai 的 de电 dian 报 bao 。”拼读一两遍