文档介绍：第三部分 团体建设
团体建设
45、 团体使命和远景
游戏类型: 团体建设 参与人数: 不限, 视情况分成3-6人小组
游戏时间: 30分钟 场地要求: 会议室
所需材料: 任意部分物品, 如饼干、 通心粉、 硬币、 巧克力、 颜色笔、 简报纸、 旧杂志、 气球、 甚至草、 树叶、 石头等; 每样物品数量随意
活动目标
活跃课堂气氛, 发挥团体创意, 建立团体精神。
让学员加入到一个有趣问题处理活动中。
让每个学员思索现在团体现实状况和未来, 并统一认识。
操作程序
将学员分成３-6人小组。
将上述材料放在一张大桌子上, 各小组可随意取用所需材料。
告诉学员, 她们每个小组任务就是用以上物品形成一副图画, 表现出:
过去、 现在和未来团体气氛和合作关系是怎样。
她所了解企业使命和远景是怎样。
完成后请小组中１人对小组形成图画做一个不超出3分钟 演说。
问询大家是不是经过不一样小组图画和演说, 对整个团体情况愈加了解了？
其它可选操作程序
依据不一样要求, 此游戏可用来完成其它任务。 比如:
“请站在我们用户、 整个企业、 我们自己角度, 说明我们现实状况和团体关系。 ”
“请说明我们团体现在在产品、 市场策略和管理方面现实状况。 ”
“请描述我们团体未来。 ” “请比较一下我们和关键竞争对手位置。 ”
当每个小组完成了自己作品和演说以后, 讲师能够要求学员分别以用户、 竞争对手、 职员个人角度对小组作品提出自己问题。
可更深入引导使命和远景在职员激励方面意义。
相关讨论
假如要实现团体使命和远景, 现在最关键是处理哪些问题？
现在我们最弱、 做还不够地方在哪里？现在我们优势在哪里？
我们能够取得哪些资源支持？在观念上, 还有哪些问题是需要引发我们重视？
就一件事而言, 现在大家以现实中部门为单位, 制订一个改善计划。
确定使命和远景对企业和职员有什么意义？
游戏总结
团体使命和远景能指导整个企业前进方向, 并对每个职员形成激励。 关键是让职员感觉到她工作意义。
学员通常会得出一个共同结论: 在实现未来远景过程中, “团体精神是很关键”, 现在要“从我做起”。
编者提醒
此游戏可用在课程开始以引发大家爱好, 为讨论团体中更具体问题提供铺垫。
此游戏也可用在课程结束时作为结束用语, 以鼓舞士气。
对所需材料讲师能够任意增加或降低, 甚至用其它物品完全替换, 就地取材也会产生意想不到良好效果。
46、 踩高跷
游戏类型: 活动或团体 参与人数: 人数不限, 8-12人一组
游戏时间: 20分钟 场地要求: 空地
所需材料: 每组一副高跷, 2条2米绳子, 2条3米绳子, 1条25米绳子。
活动目标
让大家活动起来制造热烈气氛。
团体协作完成任务。
操作程序
培训师将上述材料发给每个小组。
培训师在地面划两条平行线, 间距5米, 作为起点和终点。
每组学员利用上述材料从起点抵达终点。
已经达成终点人不能再返回起点。
团体中全部些人全部经过才算小组过关。
游戏过程中, 学员身体任何部分不能接触地面。
最先抵达终点小组为胜者。 可取得奖品。
编者提醒
此游戏适合企业内职员大型聚会。
此游戏不需要做总结讨论。
此游戏可增加背景音乐和鼓声增添气氛。
47、 啦啦队
游戏类型: 活动或团体 参与人数: 人数不限, 每组40人以上
游戏时间: 1小时
所需材料: 多种颜色尼龙绳、 每种颜色2卷; 任何流行节奏欢快音乐磁带、 任意颜色气球若干、 数量不限
场地要求: 有音响设备户外或户内场地, 面积稍大
活动目标
让大家活动起来制造热烈气氛。
团体协作完成任务, 激发团体发明力。
操作程序
讲师将学员划分成40左右小组, 将以上材料分发给每个小组, 并让每组选出1人担任组长, 确定自己小组名称。
组长号召全组人员编排舞蹈或其它娱乐小品。 所编排舞蹈或其它娱乐小品由小组中派出10-20人啦啦队队员演出。
各小组啦啦队轮番演绎自己编排舞蹈和作品。
编者提醒
此游戏适合企业内职员大型聚会。
此游戏不需要做总结讨论。
此游戏在晚会刚开始或立即结束前做最有效果。
讲师可依据需要增加或降低道具。
48、 超级明星反串模拟秀
游戏类型: 活动或团体 参与人数: 人