文档介绍：附件四
全国水利职业教育示范专业
建筑工程技术专业建设总结汇报
山东水利职业学院
二○一一年十一月
目 录
1 项目建设基础情况 1
1
3
2 项目建设内容和实施过程 5
专业定位分析 5
课程体系和教学内容改革 7
师资队伍建设 10
试验实训条件建设 11
校企合作和工学结合 12
社会服务能力建设 12
专业群建设 13
3 项目建设完成情况 13
完成了课程体系构建和教学内容改革 14
优化了师资队伍 19
完善了校内外实训条件 23
27
4 特色和亮点 27
27
28
29
5专题资金预算实施情况和使用效果 31
专题资金预算实施情况 31
资金使用效果 31
6 存在问题及改善方法 32
存在问题 32
改善方法 32
5月, 山东水利职业学院被确定为“全国水利职业教育示范院校”立项建设单位, 建筑工程技术专业被确定为示范建设专业。 自立项建设以来, 根据《水利部相关大力发展水利职业教育若干意见》（水人教[]583号）和中国水利教育协会《相关开展水利职业教育示范院校建设工作通知》（水教协[］16号）相关精神, 紧紧围绕水利事业发展对水利职业教育提出新任务、 新要求, 在学院党委统一领导下, 项目全体建设人员经过不懈努力, 根据《山东水利职业学院水利高等职业教育示范院校建设方案》和《山东水利职业学院水利职业教育示范院校建设任务书》要求, 顺利完成了各项建设工作, 取得了预期效果。 现对建筑工程技术专业项目建设情况总结以下:
1 项目建设基础情况
建筑工程技术专业自开始招生（山东省水利职员大学）, 到已经有6届毕业生, 在校生有近1200名。 被教育部、 建设部等六部委确立为建设行业技能紧缺人才培养基地; 被确立为院级改革试点专业; 被确立为山东省高等学校特色专业; 由中央财政和省财政支持建设建筑技术实训基地。 在师资队伍团体建设、 课程建设、 技能培养、 工学结合等方面已经形成了自己特色。 本专业原有基础和优势以下:
“双师型”师资队伍
专业师资力量雄厚, 原有专兼职老师89人, 其中: 教授2人, 研究员1人, 副教授20人, 高级工程师10人, 职称、 学历结构较为合理。 专业老师多数拥有注册建造师、 造价师、 监理工程师、 结构工程师、 岩土工程师等执业资格, “双师型”老师百分比达75%, 同时, 为改善“双师”结构, 强化学生技能培养, 每学期在企业中挑选10～15名技术教授及能工巧匠担任兼职理论课老师, 选择30～40名实践经验丰富工程技术人员担任实践指导老师, 教育教学质量有了较大提升。
原有土工实训室、 建材实训室、 力学和结构实训室、 测量实训场、 施工实训场、 建筑CAD实训室、 工程地质实训室、 建筑设备实训室等生产性或仿真性实训场所, 有依靠专业老师技术力量成立宝胜建筑安装工程有限责任企业和水源建设监理工程企业。 校内实训场所实训设备较为齐全, , 专业试验实训开出率为100%, 确保了实践教学和人才培养质量。 关键校内实训
。
关键校内实训基地一览表
序号
名称
主 要 设 备
总价值（万元）
1
土工实训室
三轴仪、 电导仪、 振筛机、 固结仪等
2
力学和结构实训室
万能材料试验机、 静动态应变仪
350
3
施工实训场
振捣器、 压刨机、 砂浆搅拌机、 钢筋机、 起重机等
606
4
测量实训场
全站仪、 经纬仪、 水准仪、 电子绘图仪、 微机、 激光测距仪、 数字化仪、 激光经纬仪、 GPS等
230
5
地质标本室
水类型态模型、 偏光显微镜、 矿物标本、
12
6
建材实训室
压力机、 搅拌机、 干燥箱、 养护箱、 稠度测试仪、 混凝土渗透仪等
7
建筑设备实训室
水、 电设备, 生产工具
8
建筑CAD实训室
计算机、 投影仪等
65
合 计
原有校外实习基地22个。 其中有一级建筑施工企业、 优异房地产开发企业8家。 它